Was sind die besten Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen?
Die besten Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen hängen in der Regel sehr davon ab, dass das Thema in einer bestimmten Klasse und in der spezifischen Lektion, die ein Lehrer präsentiert, unterrichtet wird.Im Allgemeinen versuchen solche Aktivitäten jedoch, mehr als eine Art von Intelligenz zu nutzen, um ein größeres Segment der Klasse mit einer einzigen Lektion besser zu erreichen.Für einige Fächer und Lektionen kann dies ziemlich einfach sein, während andere Lektionen für einen Lehrer schwieriger sein können, mehrere Intelligenzen erfolgreich einzubeziehen.Die besten Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen sind wahrscheinlich diejenigen, die interaktiv sind und mehr als die Schüler einbeziehen, als die Schüler eine Vorlesung zuhören.
Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen sind Unterricht, die die Theorie mehrerer Intelligenzen nutzen, um so viele verschiedene Arten von Schülern wie möglich effektiv zu unterrichten.Die Idee mehrerer Intelligenzen besagt, dass es eine Reihe verschiedener Aspekte der menschlichen Intelligenz und nicht einfach als Intelligenz als einzelnes Konzept gibt.Die am häufigsten betrachteten Intelligenzen sind sprachliche, logische oder mathematische, naturalistische, räumliche, kinästhetische oder körperbezogene, musikalische, zwischenmenschliche und intrapersonale.Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen versuchen, so viele dieser verschiedenen Intelligenzen wie möglich zu nutzen, um sicherzustellen, dass verschiedene Lernende alle von den Aktivitäten profitieren.Es gibt einige allgemeine Richtlinien, die einem Lehrer helfen können, mögliche Aktivitäten in Betracht zu ziehen.In der Regel ist es am besten, einen Weg zu finden, um sowohl auditive als auch visuelle Lernende einzubeziehen. Daher sollten Anweisungen schriftlich bereitgestellt und vor einer Aktivität vorgelesen werden.Wenn möglich, sollten die für eine bestimmten Lektion ausgewählten Aktivitäten mehrerer Intelligenzen auch versuchen, möglichst viele der Intelligenzen wie möglich zu nutzen.Da einige Schüler in Gruppen gut arbeiten, basierend auf zwischenmenschlichen Intelligenz, andere lernen besser, wenn sie alleine arbeiten und intrapersonale Intelligenz nutzen, können diese Aktivitäten bereit sein, sich für kleine Gruppen und Studenten zu leisten, die daran interessiert sind, alleine zu arbeiten.Es sollte von einem Lehrer darauf geachtet werden, dass die kleinen Gruppen und Einzelpersonen gleich behandelt werden und gleiche Chancen zum Gedeihen erhalten.
Die Gruppen oder Einzelpersonen können dann Teil der Periodenschaftstabelle der Elemente zugewiesen werden, um sie zu lernen und dem Rest zu präsentierender Klasse durch verschiedene Aktivitäten mit mehreren Intelligenzen.Jede Gruppe oder Person kann eine Präsentation halten, die ihre eigenen Stärken und Schwächen nutzt, wobei der Lehrer angeführt und beaufsichtigt wird.Auf diese Weise können verschiedene Lernende das Material auf eine Weise lernen, die der Art von Intelligenz am besten passt, auf die sie am besten zugreifen können.
Eine Gruppe, die beispielsweise stark musikalisch ist, könnte ein kurzes Lied über die edlen Gase präsentieren.Während eine andere Gruppe, die aus sprachlichen Personen besteht, einen kurzen Bericht über verschiedene Elemente vorlegen oder einen Dialog zwischen verschiedenen Elementen erstellen.Räumliche Lernende könnten eine visuelle Anzeige erstellen, die zeigt, wie sich die verschiedenen Elemente miteinander beziehen.