Wie ist die Zone der proximalen Entwicklung?

Die Zone der proximalen Entwicklung ist ein wesentlicher Bestandteil einer Bildungstheorie, die den Prozess des Lernens des Kindes durch die Anleitung eines Lehrers oder anderer fähiger Erwachsener hervorhebt.Diese Theorie unterteilt alle Wissen in drei einfache Bereiche: die Informationen, die ein Student kennt, und Dinge, die er oder sie bereits alleine erledigen kann, Aufgaben und Informationen, die weit über den Rahmen dessen weit liegenOder lernen Sie mit Hilfe eines Lehrers.Die Zone der proximalen Entwicklung ist dieser dritte Bereich, der aus den Informationen und Aufgaben besteht, die ein Schüler mit Hilfe eines Lehrers oder eines sachkundigen Erwachsenen erfüllen kann.Psychologe namens Lev Vygotsky.Er entwickelte dieses Konzept, um den Fokus auf standardisierte, zielorientierte Tests zugunsten von Tests zu verringern, die sich auf die Problemlösung mit Problemen konzentrieren, die der Schüler alleine abschließen kann, und einige, die Hilfe von einem Lehrer benötigen.Die Zone der proximalen Entwicklung kann effektiv in verschiedenen Unterrichtsstilen und Pädagogik verwendet werden.Es stützt sich in der Regel auf einen Lehrer als Lernvermittler, der mit einem Schüler zusammenarbeitet, um das Verständnis immer komplexerer Aufgaben zu entwickeln.

Ein einfaches Beispiel für die Zone der proximalen Entwicklung in Bezug auf die Art und Weise, wie Kinder lernen würdenDas Kind konnte auf einer bestimmten Ebene lösen.Wenn ein Schüler grundlegende mathematische Funktionen wie Addition und Multiplikation verstand, sollte er in der Lage sein, ein einfaches Problem mit diesen Funktionen ohne Unterstützung eines Lehrers zu lösen.In der Zone der proximalen Entwicklung kann Probleme sein, die diese Funktionen in mehreren Schritten oder einem einfachen Problem beinhalten, das Zahlen durch Variablen ersetzt.Über diese Zone hinaus wären jedoch komplexe Probleme, die Trigonometrie und unterschiedliche mathematische Konzepte verwenden, die der Schüler nicht zu lernen begonnen hat.

Die Zone der proximalen Entwicklung kann von Lehrern verwendet werden, um besser zu verstehen, wie man Schüler herausfordert und welche Arten vonHilfe zur Verfügung stellen.Sobald ein Schüler mit Hilfe eines Lehrers genügend Probleme löst, sollten sich diese Art von Problemen in den Bereich der Aufgaben bewegen, den der Schüler ohne Hilfe erledigen kann.Zu diesem Zeitpunkt bewegt sich die Zone der proximalen Entwicklung nach außen und einige der Aufgaben oder Informationen, die bisher nicht erreichbar waren, werden mit Hilfe eines Lehrers in die Reichweite des Schülers.Dieser Prozess des Aufbaus eines Schülers durch den Aufbau eines Schülers durch die Unterstützung von Problemen, wenn sie einfacher werden, und neue Unterstützung für schwierigere Probleme zu bieten, wird allgemein als „Gerüst“ bezeichnet.