Was ist visuelles Lernen?

Viele Pädagogen passen im Allgemeinen ihren Unterricht an drei grundlegende Lernstile an: auditorisches Lernen, in dem der Schüler am besten durch Hören lernt;Kinästhetisches Lernen, bei dem der Schüler am besten durch praktische Aktivitäten und Bewegungen lernt;und visuelles Lernen, in dem der Schüler am besten lernt, indem er Beispiele sieht und Grafikorganisatoren verwendet.Jeder Lernstil erfordert, dass die Lektionen erheblich oder geringfügig angepasst werden, um unterschiedliche Lernstile zu berücksichtigen.

Ein visueller Lernstudent wird in Situationen gedeihen, in denen Grafikorganisatoren Mdash erfordern.das heißt, visuelle Darstellungen von Themen oder Ideen.Zum Beispiel, um das Konzept des Auftriebs Mdash zu beschreiben;wie Objekte schweben mdash;Ein visueller Lernstudent würde durch ein Bild eines Bootes im Meer geholfen, das einem anderen Bild eines Fels gegenüber dem Meeresboden versinkt.Die Bilder helfen dem visuellen Lernschüler, das Konzept auf eine Weise zu verarbeiten, die am besten für seinen Lernstil geeignet ist.Der Student wird das Konzept mit den Bildern besser verstehen als er oder sie, wenn beispielsweise die Definition von Auftrieb einfach aus einem Text vorgelesen würde.Einfache Grafiken sind am besten, da komplexere Grafiken den Lernenden verwechseln oder ihn in zu vielen Informationen verärgern können.

Diagramme und Diagramme sind Beispiele für Grafikorganisatoren, die einem visuellen Lernschüler am besten helfen können.Bei der Verarbeitung von Informationen kann ein Schüler möglicherweise Beziehungen und Konzepte besser verstehen, wenn er sie in einem Diagramm oder Diagramm zeichnen oder in einem Foto oder Illustration sehen kann.Im Umgang mit Literatur würde ein visueller Student durch ein Handlungsdiagramm wie die Handlungspyramide, die die steigende Handlung, den Höhepunkt der Geschichte und die fallende Aktion zeigt, stark unterstützt werden.Solche Organisatoren können bei der Aufbewahrung von Informationen, der Organisation von Details und dem Verständnis einfacher und komplexer Texte helfen.

Identifizierung eines Schülers als visueller Lernender ist ein wichtiger erster Schritt, um Methoden für die effektive Lehre diesen Schüler zu erkennen, aber nicht der einzige Schritt.Wenn ein Schüler in die Kategorie des visuellen Lernenden gerät, hat der Lehrer möglicherweise über eine Reihe von Richtlinien, nach denen er oder sie dem Schüler helfen kannJeder Schüler ist anders und wird seine eigenen Stärken und Schwächen haben.Grafikorganisatoren sind ein Anfang, aber von dort aus muss der Lehrer bestimmen, wie die Grafikorganisatoren effektiv für den einzelnen Schüler arbeiten können.