Was sind die besten Möglichkeiten, um hörgeschädigte Kinder beizubringen?

Kinder mit hörgeschädigten Kindern unterrichten, erfolgt am besten mit extremen Gesichtszeiten, visuellen Werkzeugen und wenig, wenn überhaupt, vibrationsverursachenden Geräten.Junge Menschen mit Hörbehinderungen, die es vorziehen, als schwer hör oder taub zu bezeichnen, lernen am besten, wenn schriftliche Unterrichtsunterricht, klar und unkompliziert.In Fällen, in denen Lehrer nicht die Gebärdensprache beherrschen, kann die Verwendung eines Dolmetschers auch den Unterricht verbessern.

Während Lehrer von hörfähigen Schülern während des Unterrichts den Rücken wenden und sich im Klassenzimmer bewegen können, sind dies nicht die besten Strategien für HörbehinderungenKinder nach Angaben von Forschern.Eines der Hauptwerkzeuge für Kinder mit Hörbehinderungen ist das Gesicht des Lehrers.Es kann Ton, Subtext und Fähigkeiten vermitteln.

Aus diesem Grund wird die kontinuierliche Gesichtszeit, in der eine Lektion vorgestellt wird, allgemein als der beste Ansatz angesehen.Audiologen und Pädagogen schlagen vor, dass die Lehrer nicht nur nach vorne gerichtet sind, sondern auch sehr nahe an den Augen von Schülern mit Hörbehinderungen.Dies ermöglicht es dem Kind, Lippen leichter zu lesen, zusätzlich zum Lesen von Gesichtsausdrücken und Ganzkörpergesten.

Visuelle Hilfsmittel sind das Rückgrat der Gehörlosenbildung.Solche AIDS können Videos, Diashows, Karten und Fotos enthalten.Computerunterricht und sogar wortloses Live -Theater oder Sketche können einen Unterrichtsplan animieren und meisterhafte Informationen an Kinder mit hörgeschädigten Kindern vermitteln.Die besten Lehrer von Kindern, die schwer hören, verwenden häufig lebhafte Illustrationen, bevor sie zu schriftlichen Aufgaben wechseln.Solche Schwingungen können eine Ablenkung sein und sollten laut Experten minimiert werden.Daher sollten alle Medien, die Ton enthalten, normalerweise gedämpft.

Effiziente Kommunikation kann sicherstellen, dass ein gut vorbereiteter Unterrichtsplan zu einer effektiven Lernerfahrung für Kinder mit Hörbehinderungen wird.Da Vorlesungen, ein Grundnahrungsmittel in den Mainstream -Klassenzimmern, in einer gehörlosen Bildung nicht effektiv eingesetzt werden kann, verlassen sich Lehrer für das schwere Hören häufig auf schriftliche Kommunikation und signierte Kommunikation.Experten empfehlen kurze Sätze mit einfachen Themen und Verben, die komplizierte Klauseln oder lange Phrasen sowohl für Hausaufgaben als auch für Aufgaben in der Klasse vermeiden.Komplizierte Sätze erfordern möglicherweise eine weitere Erklärung, die den Schüler mit einem übermäßigen Bedürfnis belastet, Fragen zu schreiben oder zu unterschreiben und neue Richtungen vom Lehrer zu entschlüsseln.Komplexe Sätze müssen jedoch noch unterrichtet werden, sagen die Behörden;In der Tat schlagen einige Experten eine besondere Lehre auf die komplexe Satzstruktur für Kinder vor, die schwerhörig sind.

Während viele Lehrer von hörgeschädigten Kindern mäßige Fähigkeiten in der Gebärdensprache haben, unterrichten diejenigen, die normalerweise nicht neben professionellen Dolmetschern unterrichten.Dies gilt als eine der besten Kommunikationsstrategien, da der Lehrer es ermöglicht, orale Sprache zu verwenden, während die Dolmetscher übersetzen.Eine solche Praxis ermöglicht einen spontanen Austausch zwischen Ausbildern und Kindern mit Hörbehinderungen.