Was sind die verschiedenen Arten von Entwicklungsproblemen?

Es gibt verschiedene Entwicklungsprobleme, mit denen Kinder konfrontiert sind und als soziale, geistige oder körperliche Verzögerungen in der Entwicklung definiert werden.Die häufigsten psychischen Entwicklungsprobleme sind Autismus -Spektrum -Störungen und zerfällte Störungen.Allgemeine Lernverzögerungen ohne physische oder genetische Ursache sind ebenfalls möglich.Kinder können auch Entwicklungsprobleme mit Sehvermögen oder Hören haben.

Autismus ist ein immer häufigeres Entwicklungsproblem bei Kindern, insbesondere bei Jungen.Es zeichnet sich durch eine erhebliche Schwierigkeit zur Entwicklung sozialer und Kommunikationsfähigkeiten aus, die den Lernprozess behindern können.Es gibt verschiedene unterschiedliche Variationen von Autismus, von sehr milden Fällen, die als Asperger bezeichnet werden, bis hin zu schwereren Fällen, die die Fähigkeit eines Kindes erheblich behindern, unabhängig zu leben, wenn es das Erwachsenenalter erreicht.Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen werden typischerweise mit einer intensiven Therapie behandelt, die sich darauf konzentriert, ihre sozialen Fähigkeiten und ihre Fähigkeit zu verbessern, effektiv mit ihren entwicklungsnormalen Kollegen und Erwachsenen zu kommunizieren.Einige Kinder benötigen möglicherweise auch spezielle Lehrmethoden in der Schule, abhängig von ihren einzigartigen Stärken und Herausforderungen.Kinder mit diesen Arten von Entwicklungsproblemen scheinen oft bis zu einem bestimmten Alter normal zu beginnen. Zu diesem Zeitpunkt beginnen sie, eine oder mehrere Fähigkeiten zu verlieren.Dies kann zwischen zwei und zehn Jahren stattfinden und eine Regression in allem, von der Sprache bis hin zu groben motorischen Fähigkeiten, beinhalten.Oft haben diese Entwicklungsprobleme keine Ursache, obwohl sie nach einem Trauma oder einer körperlichen Erkrankung auftreten können.

Einige Kinder haben Schwierigkeiten, die gleichen Entwicklungsmeilensteine zu erreichen wie ihre Kollegen.Diese Arten von Entwicklungsproblemen können sowohl körperlich als auch mental sein und sich in der Regel zwischen einem und zweijährigen Jahren bemerkbar machen.Kinder können Schwierigkeiten haben, feine oder grobe motorische Fähigkeiten zu meistern, z. B. den Kopf hochzuhalten, zu gehen, ihre Finger zu benutzen oder zu sprechen.Damit diese Themen als Entwicklungsverzögerung angesehen werden, warten Ärzte normalerweise, bis das Kind den Meilenstein innerhalb weniger Monate oder eines Jahres vom durchschnittlichen Kind nicht begegnet ist, abhängig vom spezifischen Problem.Diese Arten von Entwicklungsproblemen können sich in Lern- oder geistige Behinderungen umsetzen, wenn das Kind das Schulalter erreicht.

Ärzte beginnen junge Patienten zu untersuchen, weil sie ein oder zwei Monate nach der Geburt des Kindes Entwicklungsverzögerungen hört.Einige Kinder können aufgrund eines Defekts beim Bau des Ohrs völlig taub geboren werden oder eine Hörbehinderung haben.Eine frühzeitige Erkennung dieser Verzögerungen kann häufig dazu beitragen, die Fähigkeit des Kindes zu verbessern, sich normalerweise außerhalb dieses Problems zu entwickeln.

Kinder werden auch kurz nach der Geburt routinemäßig auf das Sehen getestet.Entwicklungsprobleme in der Netzhaut oder in den Verbindungen zwischen den Augen und dem Gehirn können bei sehr kleinen Kindern zu Sichtproblemen führen.Wie bei Hörproblemen kann eine frühe Diagnosen eines Sehproblems häufig die Chancen eines Kindes verbessern, sich in anderen Bereichen normal zu entwickeln.