Was ist eine Lesebehinderung?

Eine Lesebehinderung ist eine bestimmte Art von Lernbehinderung.Die Auswirkungen einer Lernbehinderung auf bestimmte Prozesse sind namentlich bekannt.Legasthenie ist eine Sprache oder eine Behinderung von Lese, während Dyscalculia ein Problem mit mathematischen Berechnungen identifiziert, und Dysgraphia ist eine Schreibstörung, die zu Unrechtmäßigkeit führt.

Eine Lesebehinderung ist nicht immer leicht zu identifizieren.Der Individuum leidet sozusagen unter einem neurologischen „Kurzschluss“, das zu einer Lesehinderung führt, aber durch Auswendiglernen oder andere Form der Entschädigung scheint ein Kind wenig oder keine Schwierigkeiten mit dem frühen Lesen zu haben.Das Problem wird möglicherweise erst offensichtlich, wenn die Primärklassen, wenn eine intensivere Intervention erforderlich ist, erforderlich ist.Um die Diagnose einer Behinderung des Leseversorgungen weiter zu komplizieren, ist der Prozess des kompetenten Lesens komplexer als die meisten Menschen erkennen.ADEPT -Leser halten die Komplexität des Leseprozesses als selbstverständlich, aber diejenigen, die an Legasthenie leiden, haben ein neurologisches Problem, das Dekodierung, Verständnis und Aufbewahrung schwierig macht, wenn nicht ohne Hilfe unmöglich.Um Hilfe zu erhalten, müssen Personen mit einer Readehinderung zunächst das neurologische Entwicklungsproblem identifizieren lassen.

Zeichen einer Lesebehinderung umfassen langsame und schmerzhafte Lektüre, Verwirrung der Buchstabenordnung, Schwierigkeiten, gemeinsame „Sichtwörter“ zu erinnern oder häufig gemeinsame Wörter wie „I“, „A“, „The“, „He“ und “, und“sie."Personen mit Lesestörungen weisen häufig einen bemerkenswerten Unterschied im Verständnis des geschriebenen Wortes gegenüber dem gesprochenen Wort auf.Kinder mit einer Lesebehinderung, die Lehrpläne oder akademische intensive Vorschulprogramme besuchen, werden häufig früher identifiziert als diejenigen, die sich nicht an frühen Leseprozessen einlassen.Die überwiegende Mehrheit der Pädagogen ist der Ansicht, dass eine frühzeitige Identifizierung zu einem größeren Erfolg bei der Überwindung der Herausforderungen von Legasthenie führt.Dekodieren, verstehen und behalten schriftliche Informationen.Obwohl der Einzelne Schwierigkeiten hat, sein ganzes Leben zu lesen mdash;insbesondere komplexer oder technischer Text Mdash;Frühe Identifizierungs- und Leseinterventionsstrategien werden einen großen Unterschied in ihrem Leseerfolg bewirken.Wenn ein Elternteil vermutet, dass sein Kind eine Behinderung von Lesediensten hat, besteht der beste Weg, um das Kind von einem Bildungs- oder Berufsfachmann zu bewerten.Wenn eine Lernbehinderung identifiziert wird, können diese Fachleute dazu beitragen, Lesungsinterventionsstrategien zu arrangieren, die dem Kind helfen, trotz ihrer einzigartigen Herausforderungen mit Worten zu entschlüsseln, zu verstehen und zu behalten.