Was ist eine zerfällte Störung in der Kindheit?
Eine zerfallende Störung bei Kindern, die auch als CDD- und Heller-Syndrom bezeichnet wirdund soziale Fähigkeiten.Der Verlust von Entwicklungsfähigkeiten kann in kurzer Zeit erfolgen, wie z. B. Tage oder Wochen, oder das Kind kann diese Fähigkeiten über einen längeren Zeitraum verlieren, z. B. Monate.Ähnlich wie Autismus und tatsächlich viele Jahre vor Autismus identifiziert, ist CDD Teil des Spektrums von Autismusstörungen.Es ist häufiger bei Männern als bei Frauen zu finden.Die Diagnose des Autismus, gekennzeichnet durch beeinträchtigte soziale Interaktion und Kommunikation sowie durch eingeschränktes und sich wiederholendes Verhalten, wird normalerweise früher als CDD identifiziert.Obwohl eine zerfallende Störung bei Kindern eine von mehreren Störungen im autistischen Spektrum ist, erleben Kinder mit dieser Störung in der Regel einen viel tieferen Verlust an Fähigkeiten und haben ein höheres Risiko für geistige Behinderung.
Die Ursache für eine zerfallende Störung bei Kindern ist unbekannt, aber Experten vermuten, dass es eine genetische Grundlage dafür gibt.Aktuelle Untersuchungen legen nahe, dass die genetische Anfälligkeit in Kombination mit vorgeburtlicher oder Umweltstress Faktoren sein kann.Fehlgeschlagene oder fehlerhafte Autoimmunreaktionen und neurologische Probleme werden ebenfalls vermutet.
Wenn ein Kind einen allmählichen oder plötzlichen Verlust von Entwicklungsmeilensteinen erfährt, sollte die medizinische Hilfe sofort gesucht werden.Um bei mindestens zwei der folgenden Bereiche einen Verlust oder eine Regression zu diagnostizieren, muss ein Kind in der Regel einen Verlust oder eine Regression aufweisen: Sprachverständnis, gesprochene Sprache, soziale oder Selbsthilfefähigkeiten, die Fähigkeit, ein Gespräch, Gleichaltrige, motorische Fähigkeiten zu erhaltenund zuvor etablierter Stuhlgang oder Blasenkontrolle.Bei diesen Symptomen sollte der primäre Arzt eine Konsultation anstellen, um alle neurologischen Erkrankungen auszuschließen, die behandelbar sein können.
Die Fähigkeiten, die durch eine zerfallende Störung im Kindesalter verloren gehen, können dauerhaft verloren gehen.Einige des Verhaltens eines Kindes können jedoch mit Hilfe therapeutischer Intervention in Verbindung mit der Unterstützung der Familie und der Pflegeperson modifiziert werden.Verschiedene Klassen von Medikamenten, einschließlich Antipsychotika, Stimulanzien und selektiver Serotonin -Wiederaufnahmehemmer (SSRIs), können verwendet werden, um einige Verhaltens- und Stimmungsprobleme bei Kindern mit dieser Störung zu behandeln.Am wichtigsten ist, dass die Behandlung zur Einstellung der Verhaltensverschlechterung so bald wie möglich beginnen, um die bestmögliche Kommunikation, Selbsthilfe-, soziale und allgemeine Funktionsfähigkeiten zu gewährleisten.