Was ist psychosexuelle Entwicklung?
Psychosexuelle Entwicklung ist eine Theorie, die Sigmund Freud zugeschrieben wird, einem Neurologen, der für seine psychologischen Theorien bekannt wurde. Nach Freud beeinflussen die Erfahrungen einer Person in jungen Jahren sowohl seine Persönlichkeit als auch ihre zukünftigen Handlungen dramatisch. Freuds psychosexuelle Entwicklungstheorie konzentriert sich auf psychosexuelle Stadien, wobei sich jeder auf einen bestimmten Teil des Körpers konzentriert, der angenehme oder angenehme Gefühle produzieren kann, und jeweils eine Rolle bei der Entwicklung des sexuellen Instinkts spielt. Freud behauptete, dass der sexuelle Instinkt der wichtigste Einfluss auf die Persönlichkeit sei. Er behauptete, dieser Instinkt sei anwesend, als ein Kind geboren wurde und sich durch die psychosexuellen Phasen weiterentwickelte.
Die psychosexuelle Entwicklungstheorie konzentriert sich nicht nur auf angenehme Gefühle. Es berücksichtigt auch die Konflikte, die sich aus dem Erleben dieser Gefühle ergeben können. Freud glaubte, dass sich Fixierungen entwickeln würden, wenn diese Konflikte lange genug ungelöst bleiben würden. In einem solchen Fall der ChilDs psychische Energie, die als Libido bezeichnet wird, würde sich so in den Umgang mit einer Stufe verwickelt, dass nur wenig für den Umgang mit den Konflikten und Herausforderungen der nächsten Stufe übrig bleiben würde. Er glaubte auch, dass ein Kind dazu führen würde, dass ein Kind nicht voranschreitet, und das Unter-Urkanns würde das Kind bedürftig lassen. Schwierigkeiten in einer der Stufen könnten zu bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen führen.
Das mündliche Stadium der psychosexuellen Entwicklung beginnt bei der Geburt und dauert bis zum ersten Alter fort. Es konzentriert sich auf den Mund, und erfreuliche Erfahrungen dieser Phase umfassen das Saugen, Essen und Beißen, während eine Herausforderung dieser Phase entwöhnt. Wenn eine Person in dieser Phase ungelöste Probleme hatte, glaubte Freud, dass sie als Erwachsener übermäßig optimistisch, leichtgläubig, abhängig, passiv, feindlich, aggressiv oder sarkastisch sein könnte.
Als nächstes ist die Analstufe, die sich von einem Jahr bis zum Alter von drei Jahren erstrecktND konzentriert sich auf den Anus. Freud glaubte, dass die Befriedigung dieser Phase durch das Ausstießen und Halten in Fäkalsache kam, während das Toilettentraining die Herausforderung war. Er behauptete, ungelöste Konflikte dieser Phase könnten dazu führen, dass ein Kind zu ordentlich, starr, stur, chaotisch oder rebellisch wird.
Das phallische Stadium erstreckt sich von drei Jahren bis zu fünf oder sechs Jahren und konzentriert sich auf die Genitalien. Sexuelle Neugier und Masturbation sind die erfreulichen Erfahrungen dieser Phase, während Ödipalkonflikt, der durch die Liebe eines Kindes zum anderen Elternteil des anderen Geschlechts geprägt ist und das gleichgeschlechtliche Elternteil ersetzt, die Herausforderung ist. Nach Freud könnte es dazu führen,
In der Latenzphase von fünf oder sechs bis zur Pubertät sind die Libido -Interessen weniger prominent und Kinder haben sexuelle Ruhe. Mit dieser Phase und dem Kind ist kein Körperteil verbundenRen interessiert sich mehr für Hobbys, Freunde und sogar die Schule. Die Genitalphase übernimmt die Pubertät voran, und die Menschen sollen erneute sexuelle Interessen entwickeln und reife Beziehungen aufnehmen. Da Freud der Ansicht war, dass die meisten Persönlichkeitsmerkmale früh im Leben entwickelt wurden, sind diese Phasen nicht mit bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen verbunden. Herausforderungen können in diesen Stadien aufgrund der ungelösten Konflikte anderer Stadien auftreten.