¿Qué hace un vicepresidente?
Varios estándares profesionales importantes proporcionan un marco para los deberes de un administrador educativo, como un vicepresidente. El subdirector, también conocido como subdirector, promueve una visión de aprendizaje apoyada por toda la comunidad escolar. Ella es responsable de crear un entorno justo y ético en el que los estudiantes y el personal se sientan lo suficientemente seguros como para aprender. Al subdirector se le confía la gestión de recursos humanos y monetarios actuales, así como para determinar las necesidades futuras. Mantenerse al tanto de las regulaciones educativas, y posiblemente trabajar para influir en ellas, también puede ser parte del trabajo.
para crear una visión de aprendizaje que acepte, en la práctica, por parte del personal de la escuela, el administrador debe comprender qué resultados educativos son importantes para los alumnos en una sociedad pluralista del siglo XXI. Ella debe saber cómo construir un consenso entre los colegas, negociar cuando sea necesario y creer firmemente que todos los estudiantes pueden aprender. Hablando en MonthlyReuniones de la junta escolar, por ejemplo, puede mantener a las familias informadas sobre la dirección en la que quiere que la escuela se mueva, así como el progreso hacia ese objetivo.
Seguridad y motivación del personal y los estudiantes pueden caer principalmente del subdirector. Manejo de problemas de disciplina de manera justa, reconocer los logros de los estudiantes y el personal, monitorear el clima de la escuela y supervisar actividades extracurriculares son cuatro tareas laborales que ayudan a mantener a la escuela un lugar donde las personas quieren estar. El subdirector también puede participar en las presentaciones de desarrollo del personal en días en servicio y ayudar a los maestros a establecer objetivos profesionales cada año. Realizar evaluaciones anuales de maestros puede ser parte del trabajo que se comparte con el director. El subdirector debe proporcionar una retroalimentación positiva y negativa relevante de manera profesional y respetuosa a los maestros después de sus evaluaciones.
El subdirector debe tener fuertes habilidades de comunicación. Parte del trabajo del administrador puede ser escribir boletines o actualizaciones del sitio web de la escuela que mantengan a las familias informadas y fortalezcan los lazos comunitarios. El desarrollo de conexiones con los recursos comunitarios, incluidas las empresas y las organizaciones sociales, puede ser una responsabilidad compartida entre el subdirector, el director y el consejero de orientación.
La organización y operación diaria de la escuela cae en la administración. El subdirector puede trabajar con el director para desarrollar el presupuesto anual de la escuela. Junto con esto, puede ser acusada de abordar problemas administrativos diarios e inesperados, y ver que se resuelven de manera rápida y justa.
Los administradores educativos pueden ser un agente de cambio a través de la participación en comités o contactando y reuniéndose con los responsables políticos para cambiar las leyes educativas. Por ejemplo, el subdirector puede abogar por los derechos legales de los estudiantes relacionados con la privacidad en LEGIAudiencias slativas. Influir en la política educativa local o nacional más amplia es una parte de la descripción del trabajo del Vicepresidente a veces, pero muy importante, pero muy importante.