¿Qué es el aprendizaje de memoria?
El aprendizaje de memoria, también conocido como aprendizaje por repetición, es un método de aprendizaje al memorizar la información. Esta memorización generalmente se logra mediante la repetición de actividades como la lectura o la recitación, y el uso de tarjetas y otras ayudas de aprendizaje. La teoría detrás de esta técnica de aprendizaje es que los estudiantes cometerán hechos en la memoria después de un estudio repetido, y luego podrán recuperar esos hechos cuando sea necesario.
En los tiempos modernos, la práctica del aprendizaje de memoria es muy criticada por algunos educadores y padres que afirman que alienta a los estudiantes a repitir hechos sin necesariamente comprenderlos, y no alienta a los estudiantes a cuestionar o analizar la información que han aprendido. Sin embargo, algunos educadores sostienen que el aprendizaje de memoria es necesario en ciertas situaciones. Por ejemplo, los niños muy pequeños que recién comienzan su educación pueden tener que aprender ciertos hechos por memoria. Estos niños necesitan adquirir conocimientos básicos para que puedan continuarDesarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la creatividad. Para aprender a leer, los niños pequeños primero deben memorizar el alfabeto. El desarrollo de habilidades matemáticas más altas está precedido por la memorización de las tablas de multiplicación. Los defensores del aprendizaje de memoria afirman que el análisis y la comprensión profunda del alfabeto o las tablas de multiplicación son innecesarios, y que es más importante que los niños memoricen estos hechos rápidamente, por lo que pueden comenzar a aprender material más complejo.
.Otro entorno educativo en el que el aprendizaje de memoria puede ser una técnica de aprendizaje apropiada está en un aula de necesidades especiales. Los estudiantes que tienen discapacitados mentales o sufren discapacidades de aprendizaje como dislexia o disgrafia a menudo requieren repetición para aprender cosas nuevas. De hecho, algunos estudiantes con discapacidades solo pueden aprender por memoria.
A veces, se le puede pedir a un estudiante queAprenda una gran cantidad de material en el transcurso de un breve período de tiempo, tal vez cuando aprenda líneas para un papel dramático. Alternativamente, un estudiante puede necesitar asimilar rápidamente información que no sea familiar, como palabras de vocabulario de idiomas extranjeros o la conjugación de verbos extranjeros. En estos casos, el aprendizaje de memoria es nuevamente útil porque promueve una memorización rápida.
La práctica de estudiar para un examen es en realidad un tipo de aprendizaje de memoria. Los estudiantes pueden usar una serie de ayudas de aprendizaje para ayudarlos a recordar información mientras estudian. Toman notas o crean contornos, se perforan con tarjetas de flash o crean acrónimos o poemas cortos para ser utilizados como dispositivos mnemónicos.