Quel est le cycle de la pauvreté?

Souvent, les enfants nés dans la pauvreté deviennent également leur vie d'adulte dans la pauvreté.Le manque de nutrition appropriée, les mauvais soins de santé, l'absence d'éducation de qualité et les perspectives d'emploi limitées sont tous des facteurs dans le cycle de la pauvreté.Comme ces enfants ont tendance à être géographiquement rassemblés dans des domaines de la dépression financière, ce manque de services et d'opportunités affecte fréquemment des communautés entières.

Pour de nombreux enfants, le cycle de la pauvreté commence même avant la naissance.Un mauvais accès aux soins prénatals signifie des taux de mortalité maternelle et infantile plus élevés.Dans les zones pauvres, une mauvaise nutrition prénatale et des problèmes médicaux maternels non traités entraînent des bébés plus petits et moins développés.Les chances de malformations congénitales physiques et intellectuelles sont également plus élevées.

Malheureusement, les bébés qui manquaient de nutrition et de soins médicaux appropriés dans l'utérus se comportent rarement mieux après leur naissance.Manquant d'accès aux aliments nutritifs, ces enfants prennent plus loin dans la croissance et le développement du cerveau.Sans vaccinations et soins médicaux réguliers, ces enfants, déjà affaiblis par la malnutrition, peuvent être victimes d'une foule de maladies contagieuses.Les enfants qui survivent sont encore affaiblis par ces expériences.

Le cycle de la pauvreté est perpétué alors que les enfants retardés dans le développement entrent dans des écoles terriblement inadéquates.Généralement, les communautés pauvres ont des systèmes éducatifs mal financés.Sans l'argent pour embaucher des enseignants de qualité en nombre suffisant, ces écoles sont souvent incapables de fournir une éducation de base uniforme.Les manuels et l'équipement informatique nécessaires pour préparer les étudiants au collège peuvent être tout simplement impossibles à terme.

L'enseignement supérieur peut être irréaliste pour les enfants pris dans le cycle de la pauvreté.Sans les compétences que les enfants dans des zones plus riches développent, ces enfants quittent rarement les domaines où ils ont grandi.Au fil du temps, le cycle se répète jusqu'à ce que la communauté dans son ensemble soit sans instruction.Le manque de travailleurs qualifiés rend une nouvelle industrie dans la région peu attrayante pour les entreprises.Aucun nouvel emploi n'est créé, et donc aucune finance n'est disponible pour l'amélioration de la communauté.

En théorie, le cycle de la pauvreté pourrait être brisé à n'importe quel stade de son développement.Dans la pratique, cependant, les programmes d'intervention économique ont connu un succès limité.L'introduction de l'éducation nutritionnelle et des programmes de santé maternelle dans des zones économiquement défavorisées, par exemple, a réduit la mortalité maternelle et infantile.Ces programmes ont également amélioré la santé de l'enfance.Malheureusement, cette amélioration de la santé a eu un impact à peine négligeable sur la question de savoir si ces enfants resteront pauvres à l'âge adulte.

De nombreux opposants aux programmes de protection sociale attribuent l'échec des interventions à la culture de la pauvreté.Cette phrase a d'abord été inventée par l'anthropologue Oscar Lewis dans les années 1950.Lewis croyait que la pauvreté était une sous-culture très développée, avec ses propres normes et éthique.En tant que tel, il pensait que les enfants élevés dans les cultures étaient psychologiquement incapables d'imaginer une existence différente.