Quelles sont les différentes méthodes de développement du leadership?
Les gens avec des followers sont des leaders.Les personnes ayant des compétences qui donnent envie aux autres de les suivre sont de bons leaders.On peut développer cet ensemble de compétences de la façon dont toute autre compétence est développée et mdash;par des conseils et par l'expérience.Les méthodes de développement du leadership courantes pour l'apprentissage dirigé et expérientiel comprennent les relations de développement, l'enseignement planifié, l'apprentissage de l'action, les jeux de groupe dynamique et, bien sûr, la pratique.
Un grand leader suit de grands exemples.Lors de l'apprentissage d'un nouveau rôle, un guide expérimenté peut être utile.Dans le développement du leadership, une relation de développement est une stratégie populaire.Cela peut être défini comme une association dans laquelle une personne reçoit des conseils d'une autre.Des entraîneurs de vie ou de carrière sont disponibles pour fournir ce service à coût.
Il y a aussi des mentors mdash;Les personnes occupant des postes plus élevés qui soutiennent les progrès d'un collègue moins senior.Un mentorat est souvent gratuit et informel, mais il peut également être offert de manière plus structurée dans les programmes de formation.En termes de développement du leadership, un mentorat peut bénéficier aux deux parties impliquées.Le mentor exerce sa capacité à diriger et à inspirer, et l'apprenant, ou l'apprenti, obtient de nouvelles informations.
Ce type d'apprentissage dirigé est offert non seulement un à un.Les gens peuvent également être enseignés sur le leadership en groupe.Les conférences données par des orateurs de motivation, des programmes d'élaboration et des séminaires adaptés à des préoccupations organisationnelles spécifiques sont également des méthodes courantes dans le développement du leadership.Tous les types d'enseignement, cependant, ont tendance à fonctionner le mieux lorsque la théorie est liée à la pratique par une certaine forme d'apprentissage expérientiel.
L'action-apprentissage est un terme pour le développement du leadership lorsqu'il se produit en terminant une tâche liée au travail qui atteint un réel objectif.Les organisations testeront ou formeront souvent les employés en leur donnant des missions particulièrement difficiles, souvent le type que l'on trouve de l'autre côté d'une promotion.Cependant, dans une telle atmosphère axée sur les objectifs, certains travailleurs pourraient ne pas réfléchir de manière productive sur le processus ou sur leur propre apprentissage et comportement.
En tant qu'alternative, les jeux dynamiques de groupe sont devenus de plus en plus populaires.Ils sont censés être un moyen amusant de réfléchir à leurs pratiques en tant que membre et chef d'une équipe.Ces jeux peuvent être aussi simples que de fixer un puzzle ou aussi complexes qu'un cours avancé de cordes.Ce dernier est une sorte de parcours d'obstacles qui implique des structures complexes, des harnais d'escalade et des cordes.
Ces méthodes de développement du leadership peuvent être initiées à l'extérieur, comme par un patron ou un parent.Cependant, un bon développement du leadership doit être motivé dans une certaine mesure.Afin de bien diriger, il faut constamment rechercher des projets de pratique pour diriger dans une variété de contextes et apprendre à rester avec eux.Peut-être que la compétence la plus vitale pour un leader, celle qui peut favoriser l'ensemble entier, est l'autodiscipline.Si l'on peut se conduire efficacement, alors il ou elle peut probablement conduire les autres.