Quels sont les différents types de techniques d'apprentissage actif?

Les techniques d'apprentissage actives encouragent les élèves à s'impliquer dans le processus d'apprentissage et à participer régulièrement en classe afin de faciliter l'apprentissage.Plutôt que de simplement s'asseoir dans leurs sièges et écouter la conférence, l'apprentissage actif les implique dans le processus, ce qui rend plus probable qu'ils conserveront et appliquent les informations apprises.Certaines des techniques d'apprentissage actif les plus courantes impliquent de poser des questions à la classe, obligeant les étudiants à travailler dans des partenariats et à partager des informations, et leur demandant de résumer ce qu'ils viennent d'apprendre dans une mission écrite d'une page ou un journal quotidien.

Mais cependantLes détails nécessiteront une modification basée sur les groupes d'âge en classe et les sujets couverts, les techniques d'apprentissage actif peuvent être efficaces pour les étudiants de tous âges, de l'école primaire à l'enseignement universitaire.De nombreux enseignants utiliseront ces techniques directement dans la conférence.Par exemple, donner des conférences pendant une brève période dans la classe, puis s'arrêter pour poser quelques questions sur ce qui était juste couvert, et appeler au hasard les élèves à y répondre exige que les élèves soient engagés et prennent activement des notes.À la suite d'une conférence ou d'une présentation, les instructeurs ont encore plus d'occasions d'utiliser divers types de techniques d'apprentissage actif.

Les théories apprennent l'apprentissage actif.connaissances et compétences de pensée critique.En conséquence, les instructeurs emploieront souvent l'apprentissage coopératif comme méthode d'apprentissage actif et mettront les élèves en paires ou en petits groupes, poseront une question, et demander aux élèves de discuter d'elle et de s'installer sur une réponse.Cela peut alors conduire à une discussion en classe dans laquelle tous les groupes doivent participer, renforçant ainsi les informations qu'ils viennent d'apprendre.Si possible, des activités pratiques peuvent également être données. Certaines techniques d'apprentissage actif peuvent être appliquées indépendamment.Les élèves peuvent recevoir un quiz surprise lors de l'entrée de la classe, sur la base de la mission précédente.On peut leur demander de tenir un journal quotidien, de réfléchir à ce qu'ils ont appris ou d'écrire un bref résumé d'une page de ce qui était couvert dans la conférence Days, à remettre à la fin de la classe.Demander aux élèves de réfléchir ou de se poser des questions sur ce qu'ils trouvent peu claire n'est pas seulement un excellent moyen d'amener les élèves à vraiment réfléchir au matériel et à lire plus attentivement, mais aussi à donner les indices de l'instructeur sur ce dont il a besoin pour couvrir plusen profondeur.