Que fait un administrateur de l'éducation spéciale?

Le principal travail d'un administrateur de l'éducation spéciale (SPED) est de superviser tous les programmes d'éducation spéciale dans un district scolaire.Ces programmes aident les enfants ayant des besoins spéciaux, qu'ils soient des individus doués et talentueux, ou ceux qui ont besoin d'aide supplémentaire.La plupart des programmes qu'un administrateur de l'éducation spéciale supervise implique des tentatives d'aide aux étudiants ayant des troubles d'apprentissage ou de développement.Souvent, l'administrateur doit travailler dans plus d'une école car chaque école publique, au moins aux États-Unis, offre un certain niveau de service.

La fonction principale d'un programme d'éducation spécialisée est de s'assurer que les enfants de toutes capacités sont capables deApprenez en fonction de leur propre ensemble de compétences et de défis uniques.Pour ce faire, un administrateur de l'éducation spéciale travaille avec les directeurs et les enseignants du district pour identifier les enfants qui peuvent avoir besoin de faire partie d'un programme et concevoir un programme d'études en conséquence.Ce programme doit être approprié et avoir des moyens quantifiables de vérifier la croissance des étudiants.

Les administrateurs éducatifs spéciaux doivent s'assurer que le district est conforme à toutes les lois relatives à l'éducation spéciale.Ces lois sont souvent très détaillées, épelant ce qui peut et ne peut pas être fait.Le non-respect des lois pourrait soumettre un district scolaire à diverses amendes, voire des poursuites de parents qui estiment que leurs enfants ne sont pas servis de manière appropriée.Plans (IEP).Ces plans sont pour les enfants qui ont des besoins dans un ou plusieurs domaines et fournissent certains droits légaux à l'étudiant et aux gardiens de l'étudiant.Ces droits incluent le droit à un appel, si les parents ou les tuteurs estiment que le plan ne répond pas aux besoins de l'enfant.Il comprend également le droit de faire entendre le PEI à tout moment pour déterminer quels progrès, le cas échéant, sont réalisés.

Dans la plupart des cas, un parent ou un tuteur peut ne jamais voir un administrateur de l'éducation spéciale, même s'il a un étudiant dansun programme.L'administrateur est plutôt là pour superviser les enseignants et les autres membres du personnel de l'école, ainsi que pour examiner la programmation éducative.L'expertise des administrateurs peut être nécessaire dans les cas où l'étudiant a des besoins très difficiles.De plus, tout appel ou problème passera probablement par un administrateur comme première étape.

Un autre travail de l'administrateur de l'éducation spéciale est de préparer un budget et de demander des subventions à la programmation.Bien que tous les administrateurs doivent garder à l'esprit les coûts d'un programme, l'objectif ultime est d'éduquer les enfants.Les administrateurs peuvent parfois être en contradiction avec les parents sur les questions relatives au budget et doivent donc trouver un moyen d'équilibrer les deux côtés pour s'assurer qu'ils fournissent une éducation appropriée.