Qu'est-ce qui est impliqué dans la formation rhétorique?
La formation rhétorique est un enseignement dans la conduite et la théorie de la façon d'exprimer un argument en prose et parole.Ces pièces écrites ou orales sont également connues sous le nom de rhétorique.Les élèves qui suivent une formation rhétorique apprennent à créer des arguments en apprenant les fondements logiques de la construction d'arguments et de dispositifs rhétoriques pour améliorer la structure sous-jacente d'un argument.Cette formation aide les étudiants à exprimer leurs idées de manière cohérente dans les débats, les contextes académiques et les conversations quotidiennes.
Le mot «argument» pourrait avoir des connotations d'un désaccord houleux et acrimonieux entre deux ou plusieurs individus, mais le sens académique du mot ne porte pas lemême idée de conflit.Au sens académique, un argument fait référence à un individu présentant une idée et les raisons pour lesquelles il le croit vrai.Cet argument peut être rédigé dans des essais ou des articles de recherche, ou il peut être présenté oralement.La formation rhétorique enseigne aux élèves à préparer et à présenter ces arguments.
L'apprentissage des structures logiques est un aspect fondamental de la formation rhétorique.En apprenant les modèles des façons dont différents prémisses peuvent se combiner pour soutenir une conclusion logiquement, les élèves peuvent construire des arguments logiquement valides.Lorsqu'ils apprennent à soutenir ces locaux avec des preuves, les élèves apprennent à faire des arguments qui peuvent résister à ce que quelqu'un remet en question la véracité de leurs arguments.Les étudiants qui ont suivi une formation rhétorique peuvent ensuite utiliser ces connaissances pour tester les arguments auxquels ils seront confrontés, à la recherche de défauts logiques de la manière dont certains prémisses soutiennent les conclusions ou la manière dont les preuves à l'appui prouvent que les prémisses sont vraies.
Bien que les principes fondamentaux de la logique et des preuves soient au cœur de la rhétorique, la formation rhétorique comprend également l'enseignement aux appareils rhétoriques des étudiants qui peuvent servir divers objectifs dans un argument.Un dispositif rhétorique qui aide à donner à un argument une structure plus profonde est appelé antithèse, dans lequel l'auteur comprend deux déclarations apparemment opposées dans la même phrase pour souligner le contraste entre deux idées.D'autres dispositifs rhétoriques, tels que l'allitération, peuvent aider un argument à paraître plus littéraire pour un public.L'allitération implique que l'auteur répétant le même son au début des mots dans une phrase.
Tous les étudiants reçoivent une certaine formation rhétorique à l'école, qu'ils soient jeunes ou au collège.Lorsque les élèves apprennent à rédiger des essais persuasifs, des essais argumentatifs ou des articles de recherche, ils apprennent les bases de soutenir une conclusion avec des prémisses et de soutenir ces prémisses avec des preuves.Les étudiants peuvent choisir de suivre une formation rhétorique supplémentaire à travers des activités telles que des clubs de discours et de débat ou d'étudier le sujet en tant que majeur ou mineur au collège comme préparation à la scolarité ou à la faculté de droit.