Qu'est-ce que l'apprentissage visuel?

De nombreux éducateurs ajustent généralement leurs leçons à trois styles d'apprentissage de base: l'apprentissage auditif, dans lequel l'élève apprend le mieux en entendant;apprentissage kinesthésique, dans lequel l'élève apprend le mieux grâce à des activités pratiques et des mouvements;et l'apprentissage visuel, dans lequel l'élève apprend le mieux en voyant des exemples et en utilisant des organisateurs graphiques.Chaque style d'apprentissage nécessite que les leçons soient ajustées de manière significative ou légèrement pour accueillir différents styles d'apprentissage.

Un étudiant d'apprentissage visuel prospérera dans des situations qui appellent les organisateurs graphiques et Mdash;c'est-à-dire des représentations visuelles de sujets ou d'idées.Par exemple, afin de décrire le concept de flottabilité mdash;Comment les objets flottent mdash;Un étudiant à l'apprentissage visuel serait aidé par une image d'un bateau flottant dans la mer, juxtaposé à une autre image d'un rocher coulant au fond de la mer.Les images aident l'étudiant à apprentissage visuel à traiter le concept d'une manière la mieux adaptée à son style d'apprentissage.L'élève comprendra mieux le concept avec les images qu'il ne le ferait si, par exemple, la définition de la flottabilité était simplement lu à haute voix à partir d'un texte.Les graphiques simples sont les meilleurs, car les graphiques plus complexes peuvent confondre l'apprenant ou l'enliquer dans trop d'informations.

Les graphiques et les graphiques sont des exemples d'organisateurs graphiques qui peuvent le mieux aider un étudiant à l'apprentissage visuel.Lors du traitement des informations, un étudiant peut mieux comprendre les relations et les concepts s'il peut les tracer sur un graphique ou un graphique, ou les voir sur une photographie ou une illustration.Lorsqu'il s'agit de la littérature, un étudiant à l'apprentissage visuel serait grandement aidé par un diagramme de l'intrigue, comme la pyramide de l'intrigue, qui montre l'action croissante, le point culminant de l'histoire et l'action qui tombe.Ces organisateurs peuvent aider à la rétention d'informations, à l'organisation des détails et à la compréhension de textes simples et complexes.

L'identification d'un étudiant en tant qu'apprenant visuel est une première étape importante pour reconnaître les méthodes pour enseigner efficacement cet élève, mais ce n'est pas la seule étape.Si un élève entre dans la catégorie des apprenants visuels, l'enseignant peut désormais avoir un ensemble de directives par lesquelles il peut commencer à aider l'élève à apprendre, mais comme c'est le cas avec la plupart des méthodes d'enseignement et d'apprentissage, l'enseignant doit considérer queChaque élève est différent et aura ses propres forces et faiblesses.Les organisateurs graphiques sont un début, mais à partir de là, l'enseignant doit déterminer comment faire fonctionner efficacement les organisateurs graphiques pour l'élève individuel.