Comment les sourds apprennent-ils à parler à haute voix?
Pour de nombreuses personnes malades, l'utilisation de la langue des signes est un moyen facile de communiquer.Cependant, tout le monde ne connaît pas la langue des signes ou à l'aise avec le concept d'apprendre à signer comme un moyen de communiquer avec les collègues, les amis ou les membres de la famille.Dans le même temps, de nombreuses sourds préfèrent communiquer verbalement avec d'autres personnes au lieu d'utiliser la langue des signes.Heureusement, il existe à la fois des méthodes sécurisées qui aident les sourds à apprendre à parler, ainsi que de nouvelles approches qui utilisent les dernières technologies.
En général, tout processus qui implique d'aider les personnes sourdes à apprendre à parler à haute voix est appelée oralisme.Depuis le développement de l'éducation formalisée pour les sourds dans les premières années du XVIIIe siècle, l'oralisme a continué d'évoluer.Une grande partie de la base de ces techniques visait à enseigner aux enfants sourds à se rapporter au monde qui les entoure.Au fil du temps, les méthodes orales qui ont été réalisées avec des enfants ont fourni la base pour aider les adultes qui ont perdu leur audience plus tard dans la vie pour pouvoir fonctionner dans la société.
L'une des techniques orales traditionnelles les plus durables dans l'enseignement de la parole aux personnes sourdes a incorporé l'utilisation de la vue et du toucher dans le processus d'apprentissage.Ce processus implique que l'instructeur plaçant la main de l'élève sur la gorge de l'instructeur tout en formant des mots spécifiques.L'élève apprend comment les lèvres se déplacent lorsqu'un mot se forme, et a également une idée de la façon dont les muscles du cou se déplacent lorsqu'un mot particulier se forme.Bien que considéré comme un processus qui implique beaucoup de patience de la part de l'élève et de l'enseignant, l'élève commence à associer des mouvements à la production de sons particuliers.En reproduisant le mouvement des lèvres et la manipulation des muscles utilisés pour produire des sons, les sourds apprennent à recevoir et à envoyer des communications verbales.Il devient possible de comprendre ce qui est dit en utilisant le sens de la vue, et également à apprendre à répondre verbalement en fonction de la séquence appropriée des contractions musculaires et des mouvements des lèvres associés à la prononciation d'un mot donné.
La technologie informatique a été plus récemment un moyen d'inventer de nouveaux outils pour utiliser la vue dans le processus éducatif pour les personnes.Les présentations visuelles de mouvements faciaux et de lèvres, accompagnées de clignoter le mot qui se prononce à l'écran, permet aux personnes sourdes de pratiquer l'articulation en privé.Bien qu'il ne soit pas un substitut à travailler avec un orthophoniste qui est entièrement formé à l'articulation de la parole avec les sourds, les logiciels informatiques de ce type peuvent être un soutien précieux à l'enseignement interactif par une profession, ainsi qu'à la pratique avec des amis et des membres de la famille.