Quelle est l'efficacité de l'intervention précoce dans l'autisme?
L'intervention précoce fait référence à la combinaison de services physiques, professionnels, de parole et d'autres enfants avant l'âge de trois ans.Plus de 400 approches de traitement différentes sont actuellement utilisées comme intervention précoce dans l'autisme, mais seule une petite fraction a été recherchée pour déterminer l'efficacité.Les programmes de traitement vont des programmes très structurés et dirigés par les enseignants aux programmes de développement dirigés par l'enfant.Les études examinant l'intervention précoce dans l'autisme jusqu'à ce moment ont été largement traitées avec des approches d'enseignement et de développement structurées individuelles individuelles.Quel que soit le traitement, la recherche semble clairement clairement clairement: plus tôt un enfant reçoit une intervention précoce dans l'autisme, mieux il sera pendant les années préscolaires, et cela est particulièrement vrai par rapport aux enfants qui ne reçoivent aucune intervention précoce.
La recherche montre que, en tant qu'intervention précoce dans l'autisme, les Lovaas et d'autres programmes d'analyse du comportement appliqué (ABA) sont les plus efficaces lorsque le spécialiste de l'intervention précoce et les parents travaillent avec l'enfant 30 à 40 heures par semaine de sept jours.La structure de chaque séance de formation à l'essai discrète est très rigide et se concentre sur la formation de l'enfant à répondre aux commandes simples en échange d'une récompense.Au fil du temps, la réponse de l'enfant se rapproche de plus en plus du comportement souhaité et les récompenses sont disparues.Afin de maintenir la réponse de l'enfant au signal, les parents et les thérapeutes doivent répéter périodiquement les séances de formation.
Bien que la recherche montre l'efficacité de l'ABA, il y a des gens qui remettent en question son aspect pratique et son efficacité réelle au fil du temps.L'engagement de temps hebdomadaire nécessaire pour que l'ABA soit efficace peut être rebutant et peu pratique pour certains soignants;Cela peut entraîner un mauvais suivi avec la thérapie et réduire son efficacité.Un autre problème est le coût substantiel des programmes d'intervention précoce, que l'assurance et les districts scolaires hésitent souvent à payer.Enfin, certaines personnes critiquent ABA comme étant trop comme la formation animale et estiment que même si un enfant peut se produire sur le signal pendant les séances, le comportement ne transfère pas nécessairement dans des situations réelles.
Programmes de développement tels que Floortime Focus sur la constructionLes déficits de base inhérents à l'autisme, à savoir la capacité d'interagir avec les autres d'une manière empathique et réciproque.Sous la direction d'une intervention précoce professionnelle et du développement dans l'autisme, les parents et les autres dans la vie des enfants, engagent l'enfant dans une grande variété de situations et de réglages 20 minutes à la fois.La croyance fondamentale derrière les thérapies du développement est que l'apprentissage de l'interaction socialement est une étape nécessaire pour apprendre d'autres choses dans la vie, y compris les universitaires.
La recherche a montré que la flottaison et d'autres programmes comme le plus efficace chez les enfants atteints du syndrome d'Aspergers, une forme d'autisme moins grave dans laquelle les enfants ont des capacités cognitives moyennes ou supérieures à la moyenne.Les enfants atteints d'autisme sévère et de déficiences cognitives montrent moins d'amélioration en utilisant une approche de développement comme ils le font lorsqu'ils ont enseigné avec ABA.Comme ABA, les programmes de développement peuvent être coûteux, mais sont beaucoup plus faciles à mettre en œuvre avec un budget.Par rapport à l'ABA, les parents-thérapeutes utilisant des approches de développement ont un taux de suivi plus élevé, ce qui améliore l'efficacité du traitement.
La recherche sur l'efficacité de l'intervention précoce dans l'autisme en est encore à ses balbutiements.La formation en tête-à-tête d'essai discrètes atteint une amélioration globale avec les enfants qui ont des déficiences cognitives et l'autisme sévère par rapport aux approches de développement.Les résultats à long terme sont prometteurs pour les enfants moins altérés qui reçoivent une thérapie basée sur le développement.Au cours de la prochaine décennie, les chercheurs peuvent en apprendre beaucoup plus sur l'efficacité de beaucoup plus d'approches du traitement qui sont utilisées comme intervention précoce dans l'UATISm aujourd'hui.Jusque-là, les gens doivent suivre ce que nous savons et donner à tous les enfants autistes une sorte d'intervention précoce aussi rapidement que possible.