Que sont les compétences non locomotrices?

Les compétences non locomotrices incluent l'étirement, la flexion, la torsion et les applaudissements des mains.Ils sont constitués de tout mouvement de corps qui n’aboutit pas à voyager d’un endroit à un autre.Le virage, le taraudage et le clin d'œil sont également des exemples.Comme d'autres types de motricité tels que la marche et la course à pied, les compétences non locomotrices sont développées à partir de la petite enfance et progressent dans l'enfance.De nombreux programmes d'éducation précoce comprennent des leçons sur ces compétences;Les écoles du 21e siècle reconnaissent l'importance d'aider les enfants à acquérir ceux qui sont typiques de chaque groupe d'âge.

Le balancement, le curling, la position debout et l'entrée dans une posture particulière sont considérés comme des compétences non locomotrices.L'une des plus importantes de ces compétences est l'étirement, non seulement pour les athlètes, mais pour toute personne engagée dans des activités qui impliquent un mouvement répétitif.L'étirement prépare les muscles de l'activité et les aide à se terminer par la suite.Des blessures se produisent dans tous les sports moins souvent lorsque les exercices d'étirement appropriés sont effectués avant et après avoir joué.En plus de protéger les muscles, les exercices d'étirement ont des avantages pour la santé, notamment une meilleure circulation sanguine et une flexibilité.

Les enfants âgés de sept à huit ans peuvent apprendre à pédaler un vélo, qui est une compétence non locomotrice.Un enfant d'un mois peut soulever sa tête et suivre des objets, et après le deuxième mois, peut continuer à de courtes périodes tout en s'asseyant.Les compétences non locomotrices chez les enfants commencent à se développer pendant la petite enfance.Par conséquent, divers types de motricité peuvent être observés et enseignés très tôt.Après 10 mois, les tout-petits peuvent s'accroupir et se pencher, après 13 mois, il est généralement possible de faire rouler une balle, et après 18 mois, pousser et tirer des jouets est possible.

Les enfants de trois et quatre ans peuvent souvent pédaler et diriger un tricycle.Les programmes scolaires sont souvent en corrélation des activités de compétences non locomotrices aux notes appropriées.De cette façon, les groupes d'âge appropriés reçoivent une instruction adéquate.Les compétences sont enseignées à travers diverses activités qui sont parfois perçues comme amusantes pour les enfants, mais qui ont divers avantages pour la santé et aident leur développement.Chaque leçon peut se concentrer sur une compétence différente ou le mouvement d'une partie du corps particulière.

Le développement de compétences non locomotrices est un processus en plusieurs étapes qui se produit tout au long de l'enfance.Ces compétences, bien qu'elles ne soient pas directement associées aux déplacements, comprennent des activités complexes telles que la conduite d'un vélo et même le cerceau du hula.Une coordination est nécessaire pour maîtriser ces compétences.Malgré certaines compétences non locomotrices considérées comme typiques pour des groupes d'âge particuliers, certains enfants développent des compétences différentes à des taux plus rapides ou plus lents que d'autres.