Quelles sont les caractéristiques de la communication dans l'autisme?

La communication dans l'autisme est généralement l'un des plus grands défis auxquels sont confrontés les personnes atteintes de la maladie.Un individu autiste a généralement diverses difficultés de communication caractéristiques, y compris le manque de contact visuel, une incapacité à exprimer correctement les pensées et une incapacité à utiliser ou à comprendre les gestes indirects.Les personnes autistes qui s'expriment verbalement pourraient avoir certains schémas de discours caractéristiques, tels que la parole répétitive ou spécialisée, et peuvent également parler en monotone, dépourvu d'inflexion et d'expression faciale appropriées.

Une personne autiste semble souvent être déconnectée des autres et semble parfois fonctionner dans son propre monde privé.Cet aspect de l’autisme provoque des difficultés avec l’attention conjointe d’un individu et les compétences imitatives.Généralement, un déficit dans le développement de ces compétences affecte considérablement la communication dans l'autisme.

L'attention conjointe implique la tendance d'une personne à baser sa propre réaction à un stimulus lors de la réaction d'un autre individu et est généralement développée naturellement dans la petite enfance.Par exemple, si un individu regarde une image effrayante, il pourrait jeter un coup d'œil à un autre individu pour évaluer la réaction de cette personne à l'image et modéliser sa propre réaction en conséquence.L'imitation est une compétence similaire qui implique la capacité d'une personne à refléter le comportement, le langage corporel et l'inflexion de la voix d'autres personnes afin de communiquer de manière appropriée.Encore une fois, cette compétence est généralement développée dans la petite enfance.Lorsque ces compétences font défaut, comme ils le sont habituellement en autisme, les compétences en communication ne se développent généralement pas de manière appropriée.

Dans de nombreux cas, la communication dans l'autisme est marquée par un manque complet de contact visuel ou un contact visuel inapproprié, comme le regard d'un excessifpériodes.Pendant la communication normale, la plupart des gens utilisent le contact visuel pour engager une autre personne.Les individus autistes n'utilisent pas ce mécanisme de communication de manière appropriée dans leurs interactions avec les autres.

Les individus qui ont l'autisme ont souvent du mal à interpréter et à utiliser des gestes indirects.Par exemple, si une personne pointe vers un objet à travers la pièce, un individu autiste ne comprendra pas le geste comme dirigeant son attention sur l'objet.Généralement, la communication dans l'autisme implique des gestes directs et tactiles.Plutôt que de demander ou de demander verbalement un objet, une personne autiste communiquera généralement le besoin en prenant physiquement une personne par la main à l'article souhaité ou en pose la main d'une personne sur l'objet avec lequel elle désire l'aide. Exprimer des pensées à travers des mots, écrits ou parlés, est une compétence dont beaucoup autiste ont du mal à se développer.Certaines personnes autistes n'apprennent jamais à parler ou à écrire et se limitent aux gestes directs et aux sons expressifs.Ce type de communication dans l'autisme est extrêmement difficile et frustrant, surtout lorsque l'individu n'est pas dans un environnement contrôlé avec des personnes familières avec les gestes et expressions particuliers utilisés pour communiquer. Lorsqu'un individu autiste est capable de développer une communication verbale, ses modèles de discours peuvent avoir certaines tendances caractéristiques.Par exemple, de nombreuses personnes autistes développent des schémas de discours répétitifs, répétant une phrase particulière encore et encore, soit un perroquet ce qu'une autre personne a dit.D'autres peuvent parler abondamment d'un sujet particulier, mais ne sont pas en mesure de s'exprimer en ce qui concerne d'autres sujets.Généralement, cependant, même lorsque la communication verbale dans l'autisme est à un niveau élevé, les tons vocaux manquent souvent d'inflexion, et l'individu manque généralement d'expressions faciales appropriées pour accompagner ses mots.