Quelles sont les tâches de développement majeures?

Une tâche de développement est une compétence qui doit être acquise à un stade particulier de la vie pour que le développement se poursuive.Les principales tâches de développement sont les compétences physiques, moteurs ou cognitives qui sont considérées comme vitales pour la santé physique et mentale.L'échec dans leur acquisition peut signifier que les étapes de développement ne sont pas respectées et que le bonheur et le succès dans les tâches ultérieurs peuvent devenir plus difficiles.Il existe plusieurs ensembles différents de tâches de développement majeures.

Les étapes de développement peuvent provenir de trois sources différentes.Il y a une maturation physique, qui comprend apprendre à s'asseoir, à ramper et à marcher;Les attentes culturelles, qui ont généralement une influence au milieu de l'enfance et comprennent la coopération et la socialisation;et les idéaux et les ambitions individuels, qui comprennent le développement de compétences importantes dans le monde adulte du travail et de la responsabilité.Le premier aperçu des tâches de développement majeures est née dans les années 1930 et a été une extension de la psychologie freudienne.Bien qu'ils soient fixés en fonction de l'âge, l'achèvement de ces tâches dépend des facteurs génétiques et environnementaux.

Les premières tâches de développement majeures commencent dans la petite enfance et la petite enfance.Les tâches de base comme la marche, la consommation de solides et la formation des toilettes sont parmi les premiers jalons physiques.Apprendre à parler et à se lier avec les gens sont quelques-unes des premières tâches motrices, cognitives et sociales.Au milieu de l'enfance, la socialisation et l'apprentissage à jouer à la fois seuls et avec les autres sont importants, tout comme le développement de compétences telles que la lecture et l'écriture.

influencer et changer leur monde.L'indépendance personnelle et devenir plus mûr mentalement sont des tâches de développement importantes importantes, tout comme la recherche d'intimité dans les relations.Les étapes adultes sont divisées en plus tôt, moyen et vieillesse, avec des tâches centrées sur la famille, le travail et les ajustements psychologiques à chaque étape, en particulier l'acceptation de la vieillesse. Une étape importante est l'atteinte d'un point où une étape se termine etLe prochain commence.Ces points ne sont pas toujours clairs, car une étape chevauche souvent la suivante.Erik Erikson a été le premier à organiser la vie en huit étapes qui couvrent toute la durée de vie plutôt que de se concentrer sur les stades biologiques du développement de l'enfance.D'autres théoriciens avant Erikson tels que Piaget et Vygotsky étaient plus préoccupés par les phases de développement de l'enfance uniquement.Il existe une grande variation dans ce qui est considéré comme normal, et les tâches ne doivent être considérées que comme un guide plutôt que comme une Bible de ce qui est acceptable et de ce qui ne l'est pas.