Quelles sont les échelles d'intelligence de Stanford-Binet?
Les échelles d'intelligence de Stanford-Binet comprennent un test d'intelligence qui évalue cinq types de capacités et de compétences cognitives en utilisant 10 tâches ou sous-tests verbaux et non verbaux.Les domaines cognitifs testés sont les connaissances, le raisonnement fluide, le raisonnement quantitatif, la mémoire de travail et le traitement visuel-spatial.Les échelles d'intelligence de Stanford-Binet évaluent à la fois des zones verbales et non verbales avec 10 sous-tests, et il existe des tâches verbales et non verbales pour chacune des zones cognitives.Chaque sous-test prend environ cinq minutes à administrer, et la notation peut être calculée pour un QI total ou un résultat pour chaque domaine cognitif.
Ce test d'intelligence a été développé pour la première fois en France par Alfred Binet, en collaboration avec Victor Henri.Binet et Henri ont décrit un outil d'évaluation qui ferait la différence entre les capacités mentales d'une personne, telles que la mémoire, l'imagination et l'attention.Binet a ensuite affiné son projet avec l'aide du médecin Theodore Simon, entraînant la publication de 1905 de l'échelle de Binet-Simon.Le psychologue de l'Université de Stanford, Lewis Terman, a ensuite révisé la version initiale de Binet et a publié la première édition des échelles d'intelligence de Stanford-Binet en 1916.
La version contemporaine des échelles d'intelligence de Stanford-Binet se concentre sur les cinq facteurs considérés comme les plus importants de l'IntellectualFonctionnement: raisonnement fluide, connaissance, raisonnement quantitatif, traitement visuel-spatial et mémoire de travail.Chacun de ces domaines cognitifs est mesuré par un sous-test verbal et non verbal.Étant donné que chacun de ces 10 examens plus petits prend environ cinq minutes à administrer, le temps de test total est généralement d'environ une heure.
Chacun des cinq facteurs testés représentent un domaine cognitif spécifique.Par exemple, le raisonnement fluide est une nouvelle résolution de problèmes, tandis que la connaissance englobe ce qu'une personne apprend dans les contextes éducatifs formels et informels.Le raisonnement quantitatif se concentre sur la pensée mathématique, car le traitement visuel-spatial teste la capacité du sujet à voir les modèles et les relations ainsi que sur l'orientation spatiale.Enfin, la mémoire de travail évalue dans quelle mesure le sujet stocke et trie les informations.
Le test commence généralement par le sous-test des séries / matrices d'objets qui évalue le raisonnement du liquide non verbal.Le score du sujet sur ce premier test détermine où l'examinateur commence à tester les autres sous-tests non verbaux.Le sous-test suivant est le vocabulaire et implique l'identification des caractéristiques du visage, des jouets et des images.Les sous-tests supplémentaires incluent les problèmes mathématiques, les instructions et la rappel des modèles d'objets.Chaque sous-test est adapté au niveau de développement du sujet et devient progressivement plus difficile.
La notation consiste à additionner les scores pour chaque sous-test et à convertir cette somme en un score à l'échelle.Le QI non verbal, le QI verbal et le QI total peuvent également être calculés séparément.La plage de QI totale se situe entre 40 et 160. Une personne avec un score de 145 à 160 est considérée comme très douée, tandis que quelqu'un marquant moins de 54 ans serait modérément altéré.Les échelles de renseignement de Stanford-Binet conviennent aux personnes qui ont au moins deux ans.
Les échelles de renseignement de Stanford-Binet ont une gamme d'utilisations.Le test peut être administré dans le cadre d'une évaluation ou d'un traitement neuropsychologique.Il est également utilisé pour déterminer le placement éducatif approprié.Les chercheurs se sont également concentrés sur l'aptitude s'appuient fréquemment sur cet outil.