Qu'est-ce qui cause le trouble de l'attachement?

Le trouble de l'attachement, également appelé trouble de l'attachement réactif, se développera à la suite d'un échec individuel ou d'une incapacité à former des attachements significatifs aux soignants au cours des premières années de la vie.Contrairement à la plupart des troubles psychologiques de l'enfance, il existe peu ou pas de preuves de facteurs génétiques jouant un rôle dans le développement du trouble d'attachement;La définition de la question dans le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, quatrième édition (DSM-IV), le décrit comme le fait de l'éducation erronée.Les enfants de moins de 5 ans qui souffrent d'abus ou de négligence de leurs parents ou de leurs soignants sont plus susceptibles de développer le trouble.Ces facteurs sont atténués par le style d'attachement des enfants, le tempérament et le degré de maturité émotionnelle et intellectuelle.Les patients souffrant de trouble sont également à risque de maintenir ces problèmes, entraînant de mauvaises relations sociales bien à l'âge adulte.

Des études ont montré que les patients atteints de trouble de l'attachement avaient tendance à avoir des expériences négatives avec leurs principaux dispensateurs de soins au début de l'enfance.Alors que certains ont été accordés suffisamment d'attention en tant qu'enfants, d'autres ont reçu une attention excessive.Un certain nombre de patients semblaient avoir développé le trouble à la suite de l'absence d'une figure parentale ou en réaction à un soignant autoritaire.La parentalité incohérente a été un autre facteur qui a contribué à une capacité altérée à former des attachements significatifs.Les personnes qui ont subi des violences physiques ou émotionnelles pendant la petite enfance avaient également tendance à développer le trouble.

Un certain nombre d'experts suggèrent que le trouble d'attachement se développe à partir d'une incapacité des soignants à s'adapter au style d'attachement de l'enfant.Les enfants avec un style d'attachement sécurisé mdash;Ceux qui explorent librement leur environnement pendant que le soignant est présent, sont en détresse par son absence et soulagés par son retour mdash;sont les moins susceptibles de développer le trouble.Ceux qui ont des styles plus atypiques résistants anxieux, anxieux et désorganisés sont plus à risque de former des troubles de l'attachement.

Le tempérament de l'enfant peut également jouer un rôle dans le développement du trouble de l'attachement.Les enfants joyeux, par exemple, ont tendance à attirer davantage l'attention des soignants, ce qui pourrait avoir un impact sur la façon dont l'enfant est élevé.La maturité intellectuelle et émotionnelle des enfants est un autre facteur contribuant au développement du trouble.Les enfants qui sont remarquablement mûrs pendant leurs années sont mieux équipés pour faire face à toute incohérence dans les styles parentaux et sont plus résilients contre l'impact émotionnel de l'abus et de la négligence.Cela explique pourquoi les individus d'horizons similaires peuvent avoir des profils d'attachement significativement différents.