Que fait un psychologue de l'éducation?

Ce que fait un psychologue éducatif dépend beaucoup de l'endroit où vit ce psychologue car il y a deux définitions potentielles pour le terme.Aux États-Unis, le psychologue en éducation est concerné, généralement au niveau institutionnel (école, collège, district) avec la façon dont les programmes d'apprentissage actuels servent les différentes populations de l'école et ce qui peut être fait pour les améliorer.Au Royaume-Uni, cette définition peut également s'appliquer, mais le terme peut également signifier le conseiller scolaire, qui est plus généralement compris aux États-Unis en tant que personne qui conseille les individus dans une école.

Cette différence de définition est importante et aux États-Unis, certains des principaux travaux pourraient être d'évaluer l'efficacité d'une école qui répond efficacement aux besoins d'une population scolaire totale.Cela pourrait être suivi de nombreuses manières.Ces psychologues pourraient tester une variété d'élèves pour des facteurs tels que le QI, la capacité d'apprentissage des langues et d'autres questions, ou ils peuvent étudier des tests standardisés administrés par une école.Ils peuvent également identifier les populations (groupes raciaux, apprenants en langue, étudiants surdoués, enfants handicapés d'apprentissage) d'une école qui ne semblent pas être servies par des stratégies d'apprentissage actuelles.

Étant donné les théories étudiées sur l'éducation et celles les plus approuvées, le psychologue éducatif peut ensuite chercher des moyens d'améliorer les performances de l'école pour servir toutes les populations.Ils font des recommandations sur la mise en œuvre de nouveaux styles d'enseignement, des programmes ou des façons dont une école ou un district scolaire pourrait fournir un plus grand soutien aux populations mal desservies.Si une école accepte les recommandations du psychologue de l'éducation, l'objectif sera d'évoluer du matériel à donner aux enseignants pour créer des changements dans les méthodes d'enseignement, ou pour instruire activement les enseignants et les autres membres du personnel sur la façon de mettre en œuvre des changements suggérés.Il convient de noter que toutes les suggestions ne sont pas acceptées, bien que la plupart des écoles qui embauchent un psychologue de l'éducation le fassent parce qu'elles veulent améliorer les stratégies d'apprentissage.

Il y a aussi des cas où un psychologue éducatif effectuera ce travail sur une base individuelle, en particulier en conjonction avec les étudiants handicapés d'apprentissage.Ils pourraient travailler à observer les étudiants et à administrer des tests pour déterminer dans quels domaines un étudiant a besoin d'un plus grand soutien.Ces informations pourraient être présentées lors d'une réunion entre les parents et les administrateurs scolaires ainsi que les recommandations sur les moyens de s'améliorer.Ce ne serait toujours pas des conseils traditionnels parce que les réunions avec l'étudiant seraient de courte durée et auraient plus de pli d'observation.

Au Royaume-Uni, le psychologue en éducation peut signifier un conseiller scolaire, auquel cas ces psychologues rencontreraient les étudiants et pourraient travailler pendant plusieurs mois ou plus avec des individus pour les aider sur des questions spécifiques telles que les performances scolaires, les problèmes de comportement à l'école ou d'autres problèmes.Habituellement, aux États-Unis, cela s'appelle un conseiller scolaire et les deux rôles sont considérés comme très différents, bien qu'avec la permission, un conseiller scolaire pourrait aider aux réunions organisées pour déterminer les plans d'éducation individuels (IEP).

Il y a plusieurs degrés différents dont une personne pourrait avoir besoin pour devenir psychologue éducative.C’est un cas où les gens peuvent obtenir une maîtrise en psychologie, bien qu’elles soient généralement mieux servies s’ils détiennent un ED.D ou un doctorat en psychologie.Le travail au niveau du baccalauréat est une bonne préparation à ce domaine, mais généralement pas assez pour justifier l'emploi.