Qu'est-ce que cela signifie d'apprendre les handicapés?

On estime qu'au moins 10% de la population du monde apprend les handicapés.Les troubles d'apprentissage affectent la façon dont une personne apprend.Ils ne sont pas dus à des problèmes environnementaux, à des troubles émotionnels ou à un problème de développement.Quelqu'un aurait un trouble d'apprentissage lorsque sa capacité à apprendre est à la traîne de sa capacité d'apprentissage.

Les troubles d'apprentissage peuvent signifier qu'une personne a besoin d'un peu de conseils et de temps supplémentaires pour apprendre du matériel.Cela ne signifie pas que la personne est incapable d'apprendre;Cela signifie simplement que cela prendra un peu plus de temps.Les troubles d'apprentissage sont considérés comme un trouble neurologique;Le cerveau d'une personne ayant un trouble d'apprentissage est structuré légèrement différemment du cerveau des autres.C'est une déficience physique qui affecte l'apprentissage.

Les personnes handicapées d'apprentissage peuvent souffrir d'un ou plusieurs problèmes d'apport sensoriel.Les handicaps visuels ou perceptives tels que la dyslexie rendent la lecture et l'écriture difficiles.Les handicaps auditifs sont un défi d'entendre et de traiter correctement ce que les gens disent.Il existe également des handicaps qui affectent l'apprentissage tactile ou l'apprentissage par le biais d'activités à la main.Ces individus ne traitent pas correctement les sensations physiques et peuvent ne pas aimer la façon dont certaines choses se sentent.Une personne ayant un trouble d'apprentissage peut également avoir des difficultés à traiter les informations ou à exprimer correctement ses pensées, ce qui rend les tests académiques traditionnels difficiles.

Le fait d'apprendre les personnes handicapées ne change pas qui est une personne, et cela n'affecte pas ce dont une personne est capable.Des milliers de personnes traversent leur vie sans jamais se rendre compte qu'elles ont un trouble d'apprentissage.Il existe des moyens de relever presque tous les défis qu'un trouble d'apprentissage présente, grâce à l'utilisation d'un certain nombre d'outils ou de techniques spécialisés.Un IEP, ou plan d'éducation individualisé, sera rédigé pour les élèves qui sont diagnostiqués avec un trouble d'apprentissage, détaillant ce qu'est le handicap et quelles mesures que l'école, les parents et les élèves peuvent prendre pour minimiser les effets négatifs de l'invalidité. Il y a eu de nombreuses personnes célèbres à travers l'histoire qui n'ont pas laissé leur trouble d'apprentissage affecter ce qu'ils pourraient accomplir.Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson et Walt Disney avaient tous des troubles d'apprentissage, mais aucun d'entre eux n'a permis à l'invalidité de devenir qui ils ont pu devenir.Être handicapé n'est pas une indication de l'intelligence ou du doué de quelqu'un;Cela signifie simplement que quelqu'un apprend ou traite d'une manière différente.Avec les bonnes modifications de l'environnement éducatif ou de travail, l'apprentissage des personnes handicapées est capable d'atteindre le même niveau de réussite que presque n'importe qui d'autre.