Qu'est-ce qu'un trouble de traitement des langues?
Un trouble de traitement du langage est un problème neurologique qui affecte la façon dont l'auditeur interprète les informations auditives.Également appelée trouble de traitement auditif, surdité des mots et dysfonctionnement auditif central, ce trouble interfère avec une capacité de l'enfant à suivre les instructions, à se souvenir des informations et à faire attention.Les audiologues, les enseignants, les parents et les orthophonistes traitent le problème en aidant l'enfant à développer des stratégies compensatoires réussies et en mettant en œuvre des changements dans l'environnement de l'enfant.
Les troubles de traitement auditif sont classés selon le domaine dans lequel l'enfant éprouve des difficultés.Par exemple, certains enfants ont des problèmes de mémoire à court terme, ce qui affecte leur capacité à se souvenir des informations verbales récentes.Un enfant avec un problème de mémoire à court terme peut fréquemment demander au parent ou à l'enseignant de répéter les informations orales.
D'autres enfants ne sont pas en mesure de conserver des informations auditives pendant de longues périodes.Ces enfants pourraient ne pas être en mesure de suivre les directions en plusieurs étapes.Ils oublient souvent le matériel qu'ils ont appris lors des leçons précédentes, surtout si l'enseignant a présenté les informations verbalement plutôt que sous forme écrite.
Un enfant qui souffre d'un trouble de traitement linguistique lié à la discrimination auditive de la figure-terrain n'est pas en mesure de filtrer les informations importantes du bruit de fond.Cet enfant peut sembler qu'il ne fait pas attention, surtout si l'environnement est bruyant.Si sa difficulté réside dans le séquençage auditif, cet enfant pourrait ne pas être en mesure de se souvenir de l'ordre des mots prononcés.
La discrimination auditive, qui est la capacité de faire la différence entre des sons similaires, est une compétence de lecture critique.Un enfant qui souffre d'un trouble de traitement des langues dans ce domaine pourrait avoir du mal à distinguer les mots s'il sonne de la même manière, comme «souris» et «bouche».Il ou elle pourrait également avoir des problèmes de distinction entre des sons de lettres similaires et pourrait être incapable de mélanger avec succès des sons pour former des mots.
Un enfant atteint d'un trouble de traitement du langage pourrait agir comme s'il ne pouvait pas entendre, même s'il a une audition normale.Cet enfant pourrait avoir des difficultés avec les compétences linguistiques écrites ainsi que la langue orale.Son orthographe peut être pauvre, et il peut avoir du mal à vocabulaire, à la compréhension de la lecture ou aux problèmes de mots.L'enfant peut également démontrer une mauvaise croissance académique, recevoir des notes faibles ou défaillants ou agir en classe.
Un audiologiste diagnostique un trouble de traitement linguistique en effectuant une série de tests auditifs.Une fois qu'un diagnostic est posé, les parents, les enseignants et l'orthophoniste travaillent ensemble pour fournir une thérapie.L'enseignant peut fournir des documents écrits ou des images pour accompagner les instructions verbales, par exemple, tandis que les parents peuvent s'assurer que l'enfant a un espace calme pour étudier.Un orthophoniste élaborera également un plan individualisé pour aider l'enfant.