Qu'est-ce qu'un léger trouble d'apprentissage?

Un léger trouble d'apprentissage est un problème spécifique avec le rendement scolaire qui apparaît chez les étudiants qui ont autrement une intelligence moyenne ou proche de la moyenne.Ce niveau de trouble d'apprentissage peut souvent impliquer des difficultés de compréhension de la lecture, de calcul mathématique ou de traitement mental correct des instructions verbales.Une personne ayant un handicap d'apprentissage légère termine généralement les tâches scolaires ou de travail mal et négligemment malgré bien les tests de renseignement standard.Ce type de trouble d'apprentissage peut parfois être difficile à diagnostiquer correctement parce que ses symptômes peuvent être subtils et peuvent également imiter ceux d'autres troubles non liés.

Contrairement au cas avec un trouble d'apprentissage grave, la plupart des personnes diagnostiquées avec une légère trouble d'apprentissage sont généralement indépendanteset capable de bien fonctionner dans leur vie quotidienne sans aide.Leurs principales difficultés se présentent souvent sous les formes de l'échec à saisir les concepts clés et à appliquer les connaissances requises pour terminer correctement leur travail ou leur travail scolaire.Un enfant souffrant d'un trouble d'apprentissage prend généralement du retard des camarades de classe en termes de références académiques, et cette situation peut s'aggraver si elle est autorisée à continuer sans intervention.Ce type de trouble d'apprentissage chez les adultes peut également limiter considérablement leurs perspectives de formation universitaire ou de possibilités de carrière professionnelles.

Les signes de troubles d'apprentissage sont souvent identifiés d'abord avec les résultats des tests de quotient de renseignement (IQ).Les professionnels de l'éducation spéciale désignent généralement une gamme de QI entre 50 et 70 comme indiquant un léger trouble d'apprentissage.Dans certains cas, les personnes ayant une intelligence supérieure à la moyenne peuvent également avoir l'un de ces troubles d'apprentissage.Ces personnes peuvent parfois être douées dans une zone concentrée mais ont des difficultés d'apprentissage notables dans d'autres domaines.Un exemple peut être des compétences en mathématiques de haut niveau associées à des compétences de lecture inférieure à la moyenne ou verbales.

Les autres effets communs d'un léger trouble d'apprentissage comprennent une réduction des capacités pour une interaction sociale appropriée avec les autres et une faible estime de soi.Un léger trouble d'apprentissage peut entraver les compétences en communication chez les enfants et les adultes.Cela peut également entraîner des taux de dépression plus élevés à partir de sentiments de défaillance fréquents ou de ne pas mesurer les normes des autres.Les personnes souffrant de dépression résultant d'un léger trouble d'apprentissage sont parfois à des risques plus élevés pour des problèmes supplémentaires, tels que la toxicomanie ou l'alcoolisme.Les adultes ayant ce niveau de trouble d'apprentissage peuvent également avoir des antécédents de changements d'emploi fréquents en raison des problèmes terminés des tâches assignées, de travail en équipe ou de hiérarchiser leurs charges de travail quotidiennes.