Qu'est-ce qu'un trouble linguistique réceptif-expressif?
Le trouble du langage réceptif-expressif est un trouble qui affecte une capacité d'enfant à exprimer ses pensées aux autres ainsi qu'à sa capacité à comprendre ce que les autres disent.Parfois, ce trouble se produit en raison d'une lésion cérébrale ou d'un problème neurologique, mais il peut également se produire sans aucune raison évidente.Bien que de nombreux enfants bénéficient d'une intervention précoce, certaines personnes auront du mal avec les compétences en communication orale tout au long de leur vie.
En 2011, entre trois et cinq pour cent des enfants souffraient d'un trouble du langage expressif, d'un trouble du langage réceptif ou d'un trouble du langage expressif réceptif mixte.Les enfants souffrant de troubles du langage expressif avaient du mal à se parler ou à s'exprimer, tandis que ceux qui souffrent d'un trouble du langage réceptif avaient du mal à comprendre les autres.Les enfants atteints de trouble linguistique mixte réceptif-expressif ont eu des problèmes d'écoute et de compréhension.
Ce type de problème de langue est classé selon le facteur causal.Un trouble du langage expressif mixte acquis se produit lorsque le cerveau subit des dommages à la suite d'une blessure à la tête grave, d'un accident vasculaire cérébral ou d'un autre événement similaire.Le trouble linguistique mixte réceptif-réceptif-expressif, qui apparaît généralement au moment où un enfant apprend à parler, n'a pas toujours une cause évidente.
La plupart des enfants atteints de troubles du langage expressifs réceptifs montrent des signes d'un problème de langue avant d'avoir quatre ans.Ils ont du mal à exprimer leurs désirs et leurs besoins, et peuvent ne pas être en mesure de se souvenir facilement des mots lorsqu'ils parlaient.Certains enfants ont des problèmes d'utilisation de la grammaire correcte ou de former des phrases qui ont du sens.Ils pourraient également avoir du mal à comprendre ce que les autres disent.
Les parents pourraient remarquer que leur enfant n'agit pas comme s'il comprend quand les gens parlent, et l'enfant peut apparaître comme s'il ne voulait pas suivre les instructions ou écouter.L'enfant peut également utiliser les temps passés ou présents de manière incorrecte, utiliser des phrases simples ou répéter uniquement certaines phrases lors de la parole.Un enfant plus âgé pourrait avoir du mal à se faire des amis.Certains enfants souffrent également de graves retards d'apprentissage.
Un neuropsychologue ou un orthophoniste peut diagnostiquer le trouble du langage expressif réceptif en effectuant des tests spécialisés, y compris un test auditif pour s'assurer que l'enfant peut entendre.Le pronostic varie en fonction de la cause.Les enfants qui développent un trouble linguistique réceptif-expressif à la suite d'une lésion cérébrale ont un mauvais pronostic et pourraient lutter avec des compétences linguistiques orales tout au long de leur vie.L'intervention précoce et le conseil peuvent aider d'autres enfants à faire face aux problèmes comportementaux et émotionnels qui se produisent à la suite de problèmes linguistiques et peuvent les aider à communiquer plus efficacement avec les autres.