Qu'est-ce que la cognition?

Simplement indiqué, la cognition est la capacité de penser.Cela va au-delà du souvenir des faits pour considérer comment une personne apprend puis utilise ses connaissances.La cognition permet à l'individu de donner un sens à ce qu'il voit, entend et se sent pour qu'il puisse réagir de manière appropriée, planifier à l'avance et apprendre de ses erreurs.Par exemple, si un homme touche une clôture électrique, il évitera instinctivement cette zone à moins qu'il n'ait besoin de le traverser pour une raison importante, comme pour sauver quelqu'un.Dans ce cas, ses capacités cognitives lui permettront de faire un plan pour tenter de contourner en toute sécurité la clôture et d'atteindre la personne.

La cognition peut être décomposée en trois éléments critiques: la capacité d'identifier les caractéristiques saillantes dans une situation, l'organisationd'expérience passée ou de nouvelles informations dans un plan ou une idée et la capacité de prendre des décisions, des évaluations ou des jugements.Chacune de ces fonctionnalités s'appuie sur la précédente.Cela signifie que les jugements et les décisions sont souvent basés sur l'expérience passée ou une analyse minutieuse de la situation mdash;ou les deux mdash;et une perception des personnes de l'expérience passée est basée sur sa mémoire d'éléments importants.

La première étape de la cognition est la conscience et la capacité de se concentrer sur les caractéristiques clés d'une situation.Par exemple, dans un coin de rue animé, une femme pourrait avoir besoin de décider sur quels éléments sont les plus importants sur lesquels se concentrer: le feu de circulation, le mouvement des voitures, son téléphone portable sonnent ou la douleur dans son pied gauche.Tout cela peut être très important, mais les prioriser est une tâche cognitive essentielle si elle veut traverser la rue en toute sécurité.La sensibilisation est une tâche de développement très précoce car un développement cognitif supplémentaire en dépend.Lorsqu'une personne est consciente, la capacité de se concentrer devient essentielle pour que cette personne puisse recueillir et traiter les informations.

Une fois qu'une personne a choisi les éléments sur lesquels se concentrer, elle utilise ces informations pour former un plan ou décrire une idée.La personne peut assembler de nouvelles informations dans une solution pour un problème, comme l'utilisation de nouvelles données pour proposer un nouveau médicament, ou elle peut utiliser la capacité de se concentrer pour analyser une situation et voir où un problème existe.Dans les deux cas, la formulation du plan dépend de la capacité des personnes à sélectionner avec précision les caractéristiques saillantes de la situation et à décider des points de données à combiner pour créer une solution ou quels éléments d'une situation pourraient être problématiques.

Prendre une décision ou analyser de manière critique une situation ou une idée fournit souvent l'étape cognitive finale.Bien qu'une décision puisse être le résultat final, le processus de réflexion pour de nombreuses personnes est fluide.En conséquence, la partie de l'analyse critique de la cognition comprend souvent la réévaluation des caractéristiques saillantes et les ajustements du plan d'action proposé.En fin de compte, la cognition est un processus dynamique dans lequel les individus évaluent et évaluent continuellement de nouvelles informations, décident si l'action est nécessaire, évaluez cette action puis réévaluez au besoin.