Qu'est-ce que l'hygiène mentale?

L'hygiène mentale était un mouvement en psychologie qui a commencé à New York au début des années 1900.Les fondateurs du mouvement pensaient que les expériences d'une personne dans la vie étaient cruciales pour déterminer l'état de la santé mentale de cette personne.Pour cette raison, ils se sont généralement concentrés sur les méthodes de détection précoce et de prévention de la maladie mentale.Finalement, le mouvement de l'hygiène mentale a évolué dans le mouvement de la santé mentale, et de nombreuses idées qu'ils ont privilégiées sont devenues incorporées en tant que parties clés de la psychologie dominante.

Les personnes impliquées dans le mouvement de l'hygiène mentale croyaient que tout ce qui était arrivé à une personne aurait progressivement un impact sur sa personnalité.Leurs recherches ont montré que certaines expériences de vie ont augmenté les chances de divers troubles du comportement et autres problèmes mentaux.Ils ont utilisé ces connaissances pour éduquer les gens dans le but de changer l'environnement de vie moyen des personnes comme méthode de prévention.

Dans le mouvement de l'hygiène mentale, il y avait une croyance fondamentale selon laquelle presque tous les pires problèmes provenaient de la petite enfance.Pour cette raison, ils se sont fortement concentrés sur la formation des gens à élever efficacement les enfants afin qu'ils ne soient jamais confrontés à certaines expériences traumatiques associées à la maladie mentale.Ils pensaient généralement que l'environnement familial était le domaine de formation où le caractère d'une personne était moulé, et ils ont estimé que les parents avaient besoin d'une éducation appropriée afin qu'ils puissent maximiser leur efficacité dans cette tâche.

Un autre objectif majeur du mouvement d'hygiène mentale était la scolarité publique.Ils pensaient que c'était une bonne plate-forme universelle pour mettre en œuvre et expérimenter certaines de leurs idées.Ils ont fait pression pour que les écoles se concentrent sur les choses au-delà des matières éducatives normales, ce qui suggère que les écoles étaient un bon endroit pour que les sociétés exercent une influence intelligente sur l'éducation des enfants.Certains ont désapprouvé cette approche car ils l'ont vu comme une interférence avec les droits des parents pour élever les enfants en fonction des systèmes de croyances personnelles.

Le mouvement de l'hygiène mentale était généralement davantage du côté de l'éducation du débat Nature contre Nurture, qui est argumenté dans les cercles scientifiques depuis de nombreuses années.Ceux qui favorisent le côté nature de l'argument croient que la plupart des traits humains sont hérités, tandis que les croyants en l'éducation croient que les expériences de vie sont plus importantes.Au fil du temps, la recherche scientifique a généralement montré des résultats qui suggèrent que les deux côtés sont au moins partiellement corrects.Pour cette raison, certains scientifiques sont arrivés à la conclusion qu'il s'agit davantage d'un mélange égal entre les deux.