Qu'est-ce que la mémoire procédurale?
La mémoire procédurale fait référence à la connaissance de certaines activités ou procédures, qui deviennent finalement automatiques avec la répétition et la pratique.Ce type de mémoire est souvent utilisé sans pensée ou planification consciente, et est donc très difficile à verbaliser.Souvent, la meilleure façon d'expliquer efficacement la mémoire procédurale est d'effectuer une tâche ou une action particulière.Des exemples de tels souvenirs incluent la connaissance de faire du vélo, comment nager ou jouer un instrument de musique.
Le type de connaissances acquis en tant que mémoire procédurale a tendance à durer longtemps.Par exemple, une fois qu'une personne a appris à faire du vélo, elle peut ne pas faire de vélo pendant de nombreuses années, mais le souvenir reviendra instantanément au moment où le vélo est tenté.La plupart des compétences procédurales sont donc considérées comme des souvenirs de procédure à long terme.
La mémoire déclarative est distincte de la mémoire procédurale car elle fait référence à la mémoire basée sur les faits, et elle est facilement verbalisée.En raison du fait qu'il est plus basé sur le langage que la mémoire procédurale, la mémoire déclarative est également plus facilement oubliée à moins qu'elle ne soit systématiquement utilisée.Il existe deux sous-types de base de mémoire déclarative: sémantique et épisodique.
La mémoire sémantique est liée à la compréhension des significations ou des concepts, et n'est généralement pas personnellement pertinent.Un exemple de ceci est la compréhension qu'un stylo est un outil utilisé pour l'écriture.La mémoire épisodique est plus personnelle et implique le souvenir des événements d'un point de vue autobiographique.
L'apprentissage procédural semble être affecté par des dommages à des zones particulières du cerveau, telles que le cervelet et les noyaux gris centraux.En examinant les personnes souffrant de lésions cérébrales, les chercheurs ont démontré que la formation de mémoire procédurale et déclarative semble être contrôlée par différentes parties du cerveau.Des études ont également montré que ces systèmes de mémoire peuvent fonctionner indépendamment les uns des autres.
Un exemple de la fonction de fonctionnement de systèmes procéduraux et déclaratifs est le cas d'un patient blessé au cerveau qui est systématiquement formé pour apprendre une tâche spécifique et peut se rappeler les détails de sa formation, mais qui ne s'améliore pas àla tâche.Il s'agit d'un exemple de mémoire procédurale endommagée mais d'une mémoire déclarative fonctionnelle.D'un autre côté, un patient avec une mémoire procédurale fonctionnelle mais une mémoire déclarative endommagée ne se souviendrait pas de la formation aux tâches, mais afficherait des performances améliorées de la tâche particulière.
Certaines écoles de pensée croient que les souvenirs procéduraux forment un caractère de personnes.La base de cette façon de penser est qu'en apprenant certains comportements ou réponses émotionnelles, ils deviennent des réponses automatiques à des situations spécifiques.Cela peut être positif dans le cas de bonnes habitudes, mais cela peut également signifier que les comportements négatifs sont très résistants au changement.De ce point de vue, il faut des efforts conscients importants pour pratiquer et réapprendre un nouveau comportement positif jusqu'à ce que le négatif soit remplacé.