Qu'est-ce que le trouble du langage réceptif?

Un trouble du langage réceptif interfère avec la capacité d'un individu à comprendre la langue parlée.Cela commence généralement dans la petite enfance.La condition présente fréquemment des difficultés simultanées d'utilisation du langage pour l'expression, auquel cas il est appelé trouble du langage mixte réceptif-expressif.Les symptômes peuvent être perceptibles par le moment où les enfants sont quatre ou cinq, et plusieurs tests standardisés peuvent mesurer si les compétences linguistiques réceptives ou expressives d'un individu sont bien inférieures à la normale.Le diagnostic doit être suivi avec une orthophonie approfondie et, souvent, des soins psychothérapeutiques.

Si un enfant n'a qu'un trouble du langage réceptif, ses symptômes pourraient inclure des difficultés après les instructions.De plus, les pensées de l'enfant affectées peuvent sembler désorganisées et ne suivent pas un modèle logique.Les enfants atteints de cette condition montrent également des difficultés répétées à comprendre les autres, et ils peuvent sembler ignorer les conversations, ne pas tenir compte des haut-parleurs, ou ils peuvent sembler confus lorsque les gens leur parlent.

Dans un trouble linguistique mixte réceptif-expressif, des symptômes supplémentaires peuvent se produire.Les enfants peuvent être incapables de trouver le bon mot, de construire mal des phrases ou de utiliser à plusieurs reprises le mauvais temps.Le discours peut être rempli de mots comme «Um» et «euh» et les communications peuvent être courtes et manquantes de vocabulaire adapté à l'âge.Toute forme de trouble du langage réceptif peut être erronée comme un retard ou un QI inférieur, mais les enfants atteints de ces conditions ont généralement une intelligence normale.

Bien que une telle intelligence peut aider les enfants souffrant de troubles du langage réceptif à travailler régulièrement en orthophonie ou à développer des compétences dans les universitaires, làne cache pas le fait que les troubles de la communication créent des difficultés d'interaction sociale et de croissance.Ils peuvent empêcher les enfants de jouer avec des pairs ou parfois ils provoquent l'ostracisation ou l'embarras.Les conditions qui affectent la communication sont connues pour créer des douleurs émotionnelles, et une intervention psychothérapeutique rapide est recommandée pour réduire cela.

Dans des endroits comme les États-Unis, des programmes comme le domaine du plan local de l'éducation spéciale (SELPA) peuvent être contactés à tout moment après un enfantDeux ans à évaluer pour la parole ou d'autres défis d'apprentissage.Généralement, un trouble du langage réceptif n'est pas identifié tant que les enfants n'ont quatre ans.À ce stade, SELPA, les agences appartenant à d'autres régions, ou psychologues et autres professionnels certifiés pourraient commencer les tests et l'observation qui identifieront ces défis ou d'autres.

Si un trouble du langage réceptif est diagnostiqué, les enfants ont généralement une orthophonie approfondie.La psychothérapie peut également être utile pour résoudre tous les problèmes sociaux ou travailler sur le développement des compétences sociales.Bien que de nombreux patients répondent positivement au traitement, ils devraient rester mis au défi par cette condition à vie.Les professionnels de la santé reconnaissent la frustration de ne pas pouvoir fournir un remède ou d'expliquer comment cette condition est causée.