Qu'est-ce que le questionnement socratique?

Le questionnement socratique est un processus où des questions sont utilisées pour construire et examiner les connaissances;Il nomme d'après l'ancien philosophe grec Socrate qui a vécu vers 400 avant JC.Il est considéré comme un élément essentiel du processus de pensée critique et a des applications éducatives et thérapeutiques.Le questionnement socratique aide les élèves à interagir et à réfléchir aux connaissances, ce qui en fait le leur propre plutôt que de simplement l'accepter et l'absorber.Des types de questions spécifiques sont conçus pour provoquer des informations des étudiants et guider l'examen actif et l'expansion des connaissances.Les types de questions comprennent la clarification du problème ainsi que les hypothèses, les raisons, les preuves et les conséquences et les implications.

L'art du questionnement socratique habile est conçu dans le but de faire de l'élève un participant actif, plutôt qu'un destinataire passif, dans l'apprentissage.Il encourage la pensée critique et possède de nombreuses applications dans l'éducation dans plusieurs disciplines telles que la science, la littérature, l'histoire et la psychologie.Grâce à l'utilisation de questions soigneusement construites, les élèves peuvent interagir avec les connaissances et l'enseignant, pensant ainsi sur le sujet à portée de main sous tous les angles dans la quête d'une meilleure compréhension.Il est également utilisé par les professionnels de la santé mentale comme technique de thérapie cognitivo-comportementale.Appliqué thérapeutiquement, le questionnement socratique peut aider les patients à en savoir plus sur eux-mêmes, y compris leurs motivations et leurs actions, ainsi que l'exploration des moyens d'ajuster le comportement afin que le fonctionnement puisse être amélioré.

Il existe plusieurs types de requêtes distinctes utilisées dans le processus de questionnement socratique.Le premier type est des questions de clarification qui encouragent un examen plus approfondi de ce qui est exactement considéré;Ces demandes peuvent demander le retraitement des informations ou des exemples connus.Un autre type de requête est conçu pour sonder et examiner les hypothèses et les croyances.Ces questions encouragent la prise en compte des informations supposées comme vraies et examinent si cette hypothèse est correcte.

Un autre type de questionnement socratique sonde les raisons et les preuves.Ces questions examinent les raisons de la recherche d'informations ainsi que de la preuve qui soutient et aide à prouver la question discutée.Les questions qui examinent la perspective ou le point de vue de l'élève sont également utiles et peuvent être utilisées pour montrer qu'il existe plus d'une façon de regarder un problème qui peut être également valide.Un argument utilisé lors de la discussion avec des conséquences ou des implications prévisibles logiques peut être une autre avenue pour le questionnement, y compris l'examen de l'opportunité du résultat probable.Enfin, le questionnement se retrouve souvent avec des demandes de réflexion pour déterminer si l'objectif souhaité a été atteint, et si la réponse est satisfaisante ou soulève encore plus de questions.