Quelle est la théorie de la décroissance?

La théorie de la désintégration est une croyance dans certains domaines de la communauté de la psychologie cognitive que les souvenirs s'estompent avec le temps, en particulier avec la désuétude.Ceci est particulièrement important pour la mémoire à court terme, qui ne dure qu'une période limitée pour commencer.Les chercheurs qui se concentrent sur la mémoire sont intéressés non seulement par la façon dont les gens acquièrent et récupèrent des souvenirs, mais aussi sur la façon dont ils oublient les choses.L'étude de l'oubli comprend les explorations de la théorie de la décroissance et d'autres théories pour expliquer comment les gens oublient les informations après l'avoir stockée pour référence future.

Depuis le début des années 1900, les chercheurs sur la cognition ont proposé diverses explications «l'utiliser ou la perdre» pour l'oubli.Les chercheurs ont fait valoir que lorsqu'une mémoire n'était pas accessible, le cerveau pourrait le rejeter au lieu de matériel qu'il utilise, ou peut perdre la voie qu'il utilise pour accéder à cette mémoire.D'autres chercheurs sont sceptiques quant à la théorie de la décomposition et croient qu'il ne peut pas être catégoriquement prouvé.C'est un sujet d'étude difficile car de nombreux mécanismes de récupération de la mémoire ne peuvent pas être mesurés quantitativement.

Une explication de la théorie de la décroissance qui repose sur des preuves physiques réelles implique la dégradation progressive du cerveau au fil du temps.À mesure que les gens vieillissent, leurs neurones commencent à mourir, surtout s'ils ont des maladies neurologiques dégénératives, des lésions cérébrales ou des facteurs de style de vie qui contribuent à la mort des neurones, comme des antécédents de consommation de drogues.Avec la mort de neurones dans le cerveau, il peut être possible de perdre des souvenirs le long des voies qui ne sont plus accessibles.La mémoire est distribuée à travers le cerveau, mais si suffisamment d'informations sont perdues, le cerveau pourrait ne pas être en mesure de reconstruire une mémoire de manière significative.Les sujets effectuent une tâche de mémoire.Les sujets peuvent être exposés à divers stimuli comme des mots, des symboles ou des nombres qu'ils sont invités à mémoriser.Le test peut déterminer dans quelle mesure ils se souviennent de ces éléments après un intervalle défini.Les chercheurs peuvent changer de variables en faisant des choses comme avoir des sujets répéter les souvenirs pour déterminer si l'accès à eux et se concentrer sur eux augmente les risques de rétention de la mémoire.

Les personnes intéressées pour la recherche continue sur la mémoire et le processus d'oubli peuvent accéder aux dernières recherchesà travers un certain nombre de publications.Les psychologues, les neurologues et autres chercheurs intéressés par la mémoire se lancent toujours dans de nouvelles études et réévaluent les anciennes.Les personnes vivant dans des communautés où la recherche a lieu peut être en mesure de contribuer en faisant du bénévolat pour des études.