Quel est l'effet Mozart?

Le terme effet Mozart fait référence à la théorie largement contestée selon laquelle l'exposition à la musique du compositeur Wolfgang Amadeus Mozart, en particulier dès son plus jeune âge, peut améliorer son intelligence générale.Cette théorie est née des résultats de la recherche en 1993 qui ont montré que l'écoute de Mozart a temporairement renforcé la logique spatiale parmi un groupe d'étudiants.À partir de leur publication, de nombreux membres des médias et du public ont mal interprété ces résultats, conduisant à la notion mal informée que l'exposition à Mozart peut donner un coup de pouce global à l'intelligence.Alors que la plupart des psychologues le considèrent avec le scepticisme, le concept d'effet Mozart persiste parmi de nombreux membres du public, en partie en raison de la vente d'enregistrements audio classiques présumés pour améliorer les renseignements.

Les chercheurs de l'Université de Californie ont involontairement planté les graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines des graines de laMozart Effet en 1993, avec la publication de la recherche explorant le lien entre la musique du compositeur et la logique spatiale.Ces chercheurs ont alternativement exposé un groupe d'étudiants à dix minutes chacun d'une sonate Mozart, une voix monotone et un silence.Après chaque séance d'écoute, les étudiants ont terminé des problèmes qui ont testé leur raisonnement spatial.Les chercheurs ont constaté que les étudiants ont obtenu un score plus élevé sur ces tests après avoir écouté Mozart.

Il est important de noter que cette recherche de 1993 indiquait seulement que la musique de Mozart a renforcé la logique spatiale.De plus, l'effet s'est avéré diminuer environ dix minutes après l'exposition à Mozart.Néanmoins, de nombreux membres des médias et du public ont pris la liberté interprétant les résultats de cette étude.Avec le temps, le concept d'un effet Mozart, ou la croyance que l'exposition au travail du compositeur peut améliorer de nombreuses ou toutes les formes d'intelligence, a pris racine et a rapidement grandi.L’étendue de la croyance du public dans l’effet Mozart est peut-être mieux mise en évidence par l’engagement de 1998 par le gouverneur de Géorgie, Zell Miller, à fournir à chaque nouveau-né de l’État un CD de Mozart.

Bien que l'effet Mozart ait été largement critiqué par les membres de la communauté de la psychologie, la théorie continue d'attirer des abonnés.Sa popularité soutenue est en partie due, sans aucun doute, à la vente d’enregistrements audio classiques commercialisés auprès des parents avec la promesse qu’ils amélioreront l’intelligence d’un enfant.Pour la plupart, cependant, ces affirmations ne sont pas étayées par la recherche scientifique.Au lieu d’encourager la «solution rapide» promise par l’effet Mozart, de nombreux psychologues intéressés par la relation entre la musique et les parents cognitions vers les avantages démontrés de jouer des instruments de musique sur l’expérience éducative d’un enfant.