Qu'est-ce que le stade préopératoire?

Le stade préopérationnel est une étape du développement de l'enfance dans le système à quatre étapes proposé par le psychologue suisse Jean Piaget.Piaget a divisé le développement de l'enfance en étapes distinctes marquées par des changements fonctionnels majeurs dans la pensée et la psychologie.La compréhension de ces étapes est importante pour évaluer les enfants à mesure qu'ils se développent et pour comprendre comment aborder les jeunes enfants d'une manière qu'ils trouveront accessible.Les psychologues, les éducateurs et les personnes qui travaillent avec des enfants à titre d'application de la loi s'intéressent tous aux étapes du développement et aux façons dont ils influencent les enfants.

Le stade préopérationnel est le deuxième des quatre étapes, qui dure entre les âges des âges deDeux et six, à peu près au moment où un enfant commence l'école.Il est parfois subdivisé en deux étapes plus petites, la fonction symbolique et les étapes de pensée intuitives.L'une des principales caractéristiques de la phase préopératoire est qu'elle marque le temps où un enfant commence à acquérir un langage, qui marque un changement majeur dans la façon dont le cerveau des personnes travaille.perceptions.Par exemple, ils ne comprennent pas la conservation, un concept décrit par Piaget.Les enfants qui ont des difficultés avec la conservation ont du mal à comprendre que la quantité de quelque chose peut rester la même malgré les transformations physiques.Par exemple, si un enfant est indiqué deux conteneurs identiques remplis de la même quantité de jus, et que le jus est versé dans deux conteneurs différents, l'enfant pense que l'on tient plus de liquide, sans comprendre que la même quantité de jus est maintenueChaque conteneur.

Le stade préopérationnel est également marqué par l'égocentrisme, dans lequel un enfant est incapable de penser à quelque chose du point de vue de quelqu'un d'autre.Les enfants ont également des problèmes avec la logique et la pensée abstraite pendant le stade préopératoire, car une grande partie de leur connaissance est basée sur la perception.

Être au stade préopérationnel s'accompagne de changements majeurs dans la pensée et le développement cognitif.En plus d'acquérir un langage, les enfants commencent également à explorer la fantaisie et l'imagination.Avec l'acquisition du langage vient une compréhension de l'idée que quelque chose peut être représenté même s'il présente réellement;Par exemple, le mot «banane» décrit une banane, comme le fait une image d'une banane, même si la banane elle-même n'est pas là.Les enfants commencent également à jouer avec des idées comme prétendre que les objets sont d'autres choses, transformant des bâtons en baguettes, des feuilles en capes de super-héros et des roches en animaux de compagnie avec le pouvoir de l'imagination.