Quelle est la relation entre le TDAH et les troubles d'apprentissage?

Le TDAH et les troubles d'apprentissage ont une relation complexe, car certaines personnes classent le TDAH comme un trouble d'apprentissage, contrairement à d'autres.En général, un trouble d'apprentissage est considéré comme une déficience qui empêche les connaissances ou l'apprentissage d'une manière spécifique qui ne se rapporte pas nécessairement à l'intelligence globale des personnes.Les conditions médicales considérées comme des troubles d'apprentissage diffèrent selon la zone et diffèrent également entre les compréhensions professionnelles et familières.Beaucoup de gens relient le TDAH et les troubles d'apprentissage parce que le TDAH peut rendre difficile pour une personne d'apprendre, mais n'a pas beaucoup d'incidence sur l'intelligence qu'une personne peut devenir intelligente.En fait, le TDAH peut rendre plus facile à apprendre, mais très difficile à suivre les instructions ou à apprendre quand quelqu'un ne veut pas.Des problèmes comme la dyslexie qui empêchent les informations d'entrer facilement dans le cerveau lorsqu'ils sont fournis dans certains formats sont plus clairement des troubles d'apprentissage.Le TDAH pourrait être considéré comme une condition qui empêche les informations d'atteindre le cerveau en ce qu'elle empêche la personne en question de pouvoir se concentrer sur l'apprentissage.D'un autre côté, il est également clair que le problème est la concentration, pas la possibilité de comprendre physiquement les informations.En ce sens, le TDAH et les troubles d'apprentissage peuvent ne pas être liés.

Un autre lien commun entre le TDAH et les troubles d'apprentissage est qu'ils coexistent souvent.Une personne ayant un trouble d'apprentissage peut avoir ajouté ou TDAH, ce qui rend le trouble d'apprentissage plus prononcé.Avec certains troubles, il peut être difficile de déterminer où se termine un trouble et un autre, conduisant à de nombreux cas de diagnostic erroné du TDAH.Il est important de noter que les médicaments utilisés pour traiter le TDAH n'aident pas aux troubles d'apprentissage comme l'autisme ou la dyslexie, donc un diagnostic approprié est la clé de la récupération.

Le lien entre le TDAH et les troubles d'apprentissage met souvent les étudiants atteints de TDAH dans les cours d'éducation spéciale.Généralement, tous les élèves ayant des troubles d'apprentissage nécessitent une attention particulière qui permet à leur façon particulière d'apprendre d'être reconnue, ce n'est donc pas nécessairement une mauvaise décision.D'un autre côté, un grave problème de l'éducation spéciale est qu'il est stigmatisé dans de nombreux domaines, ce qui a conduit les étudiants à se sentir irrationnellement qu'ils sont incapables d'apprendre.

Bien que de nombreuses personnes considèrent le TDAH comme un trouble d'apprentissage, cette définition n'est pas convenusur universellement.En fait, le TDAH ne gêne pas souvent l'apprentissage tant que l'élève apprend d'une manière qui convient à ses désirs.Les personnes atteintes de TDAH ont souvent une connaissance encyclopédique de certains types d'informations et peuvent souvent s'asseoir et se concentrer sur un projet pendant des heures lorsqu'ils sont de bonne humeur.En tant que tel, le TDAH est souvent classé comme un trouble du comportement plutôt que comme un problème d'apprentissage.