Qu'est-ce que la dyspraxie verbale?
La dyspraxie verbale a un impact négatif sur la parole, et elle est caractérisée comme un trouble moteur et neurologique dans lequel la transmission de certains messages entre le cerveau et les muscles du visage est perturbée.Des difficultés en déplaçant correctement la langue, les lèvres ou la mâchoire aggravent la condition.La production sonore et syllabe est donc entravée.
Dyspraxie verbale mdash;également connu sous le nom d'apraxie de la parole ou de la dyspraxie articulatoire mdash;se développe en raison d'un problème neurologique.L'interruption des messages transmis entre le cerveau et certains muscles constitue la base de la dyspraxie.Dans le cas de la dyspraxie verbale, de nombreux muscles autour de la bouche et de la mâchoire qui coordonnent la parole sont supprimés.Les individus peuvent naître avec l'altération cérébrale, c'est pourquoi certains l'appellent une dyspraxie verbale du développement.Les lésions cérébrales traumatiques subies à tout âge peuvent également faciliter la condition.
Les anomalies de la parole comprennent la plupart des symptômes de dyspraxie du développement.L'individu peut avoir du mal à dire correctement un mot ou à séquencer les phrases dans un bon ordre.Ainsi, une grande partie de la tentative de communication verbale peut ne pas être compréhensible.Il s'agit d'une forme de dyspraxie idéanationnelle et idéo-moteur, car, bien que les muscles de la parole eux-mêmes ne soient pas altérés, la capacité de planifier et d'exécuter leurs mouvements est entravée.La difficulté à respirer ou à se nourrir peut se manifester dans certains cas de dyspraxie.
Atteindre retardé des étapes de communication du développement communes peut signaler une dyspraxie verbale chez les enfants.La capacité de parole peut être complètement inexistante, surtout si la condition se développe avant que la parole puisse être initiée.Si la parole est présente, la difficulté à prononcer correctement les sons de voyelle peut être un signe particulièrement répandu de dyspraxie infantile.Les enfants peuvent également dire un mot ou un son à plusieurs reprises tout en essayant de communiquer autre chose, qui est un symptôme appelé persévérance.Le vocabulaire lent et limité et la tâtonnerie pour les mots sont également des indicateurs fréquents de dyspraxie verbale chez les enfants et les adultes.
La dyspraxie verbale peut être symptomatique d'un plus large degré de dyspraxie développementale dans laquelle le mouvement et la coordination de diverses parties du corps souffrent.L'apprentissage ou les troubles de la mémoire peuvent coexister avec la condition, bien que la dyspraxie puisse être présente en l'absence d'autres conditions.Des études indiquent également que les hommes peuvent être plus sensibles à la dyspraxie que les femmes.Malgré le sexe, la dyspraxie est souvent une condition à vie.
Ironiquement, lorsqu'un individu dyspraxique verbal devient frustré, parler peut s'améliorer.Quand on ne pense pas aux mots, les produire devient une réponse plus automatique.La dyspraxie peut ne pas infliger aussi facilement à un tel discours naturalisé, car l'action dépend moins des commandes cérébrales complexes.
Le traitement de la dyspraxie verbale peut nécessiter des années d'engagement.Les traitements sont intensifs et un spécialiste peut essayer de nombreuses options avant de trouver un protocole qui fonctionne pour un individu spécifique.Dans certains cas, les programmes informatiques, la langue des signes ou la communication axée sur l'image peuvent aider les patients.Les orthophonistes, les ergothérapeutes et les physiothérapeutes peuvent répondre aux besoins uniques de chaque patient.