Quelles sont les utilisations de l'art-thérapie dans les écoles?

L'art-thérapie est l'utilisation de l'art pour aider les individus dans les actes de croissance émotionnelle et de guérison.Les partisans de l'utilisation de l'art-thérapie dans les écoles croient que cette pratique permet aux art-thérapeutes d'encourager la croissance émotionnelle des élèves qui peuvent souffrir de troubles émotionnels ou sociaux.Cette thérapie peut également être utilisée avec des étudiants qui souffrent de troubles d'apprentissage.

La pratique de l'art-thérapie dans les écoles est basée sur l'idée que le développement psychosocial des enfants se reflète dans l'art qu'ils créent.Par exemple, les enfants de 18 mois commencent souvent à griffonner.Cela se produit au cours du stade où les enfants développent une conscience des modèles.C'est également le stade où se développe la coordination œil-main.De même, les enfants âgés de sept à neuf ans commencent à dessiner dans le stade schématique.À ce stade, ils sont en mesure de combiner les images qu'ils voient avec des images ou des idées qu'ils pensent.

Une utilisation potentielle de l'inclusion de l'art-thérapie dans les écoles est qu'il permet à un art-thérapeute de travailler avec des élèves avec qui les enseignants peuvent avoir des problèmescommunicant.Ce sont des étudiants qui souffrent de troubles d'apprentissage, de troubles du comportement ou de problèmes émotionnels.Le thérapeute pratique l'art-thérapie avec des enfants qui peuvent souffrir de ces troubles, ce qui leur permet des modes de communication qui ne sont pas uniquement verbaux.En ce sens, l'art-thérapie agit comme une thérapie expressive.

Une autre utilisation bénéfique de l'art-thérapie dans les écoles est qu'elle permet aux art-thérapeutes de consulter les professeurs et les parents concernant un enfant en santé mentale et émotionnelle.Le dessin est considéré comme un acte qui vient naturellement à la plupart des enfants.Pour cette raison, ils sont moins susceptibles de trouver ce mode de communication intimidant.Les enfants subissant une art-thérapie peuvent exprimer certaines pensées, problèmes et préoccupations qui autrement ne seraient pas dit.L'art-thérapeute peut utiliser ces communications pour conseiller aux enseignants et aux parents comment s'occuper au mieux ou s'attaquer à l'enfant.

Lorsqu'un art-thérapeute s'entraîne dans les écoles, il ou elle est également en mesure d'aider à résoudre les conflits qu'un enfant en difficulté peut avoir aveccamarades de classe, enseignants ou membres de la famille.Grâce à l'utilisation de l'art-thérapie, le thérapeute peut consulter les parents sur la meilleure façon de communiquer des problèmes tels que la perte ou la séparation avec un enfant.Le thérapeute peut également utiliser les informations obtenues à partir de la thérapie expressive pour aider l'enfant à développer de meilleures compétences sociales et des mécanismes d'adaptation.

Il est courant de trouver l'art-thérapie dans les écoles publiques et en particulier dans les écoles élémentaires.Cette pratique peut également être trouvée dans les universités et les cliniques.Certains art-thérapeutes travaillent avec des enfants d'âge scolaire en pratiques privées.