Qu'est-ce que l'apprentissage adaptatif?
L'apprentissage adaptatif est l'utilisation de la technologie pour aider les étudiants à l'absorption de nouveaux matériaux.Il s'agit d'un domaine croissant de recherche et développement, car de plus en plus d'organisations se tournent vers la technologie pour surmonter les obstacles à l'apprentissage, réduire les coûts opérationnels et fournir un niveau de qualité cohérent aux utilisateurs situés dans différents domaines géographiques.Les changements technologiques ont permis à de nombreuses institutions d'apprentissage de fournir un accès aux matériaux et aux cours à un public plus large tout en contrôlant l'accès.
Il y a quatre aspects pour adapter l'apprentissage: la gestion du contenu, l'accès aux instructeurs, la sécurité du système et le suivi de l'activité des étudiants.Une stratégie doit être en place pour résoudre les quatre problèmes avant qu'une institution ou une organisation puisse mettre en œuvre avec succès une solution d'apprentissage adaptative.Ce type d'apprentissage a été adopté avec succès en Europe et en Asie depuis le milieu des années 1990, mais a reçu un taux d'acceptation beaucoup plus lent en Amérique du Nord.
La gestion du contenu fait référence au processus de définition de la description du cours, d'écriture des notes de cours et de les publier dans l'outil d'apprentissage adaptatif.Les principaux obstacles sont la complexité de l'outil et le niveau de volonté du personnel académique d'élargir leurs compétences pour inclure des outils d'enseignement électronique.Des études ont montré qu'un outil d'apprentissage adaptatif bien conçu, intuitif et pleinement soutenu par l'organisation a un taux d'adoption plus élevé que les autres outils.
De nombreux étudiants sont préoccupés par le niveau d'interaction avec les instructeurs du cours.La possibilité de poser une question dans des contextes public et privé et de recevoir une réponse détaillée de l'instructeur est une partie essentielle du processus d'apprentissage.Il existe différents outils utilisés pour gérer ce processus, tels que les forums de discussion, la messagerie instantanée et le chat en ligne.Les outils bien conçus et intuitifs ont un taux d'adoption beaucoup plus élevé que les outils avec plus de fonctionnalités qui ne sont pas intuitifs.
La sécurité est une partie importante de l'infrastructure derrière les outils d'apprentissage adaptatifs.La méthodologie commune est l'utilisation de certificats de sécurité et de noms d'utilisateurs et de mots de passe pour contrôler l'accès.La principale préoccupation n'est pas celle de la manipulation des données, mais de l'accès à des matériaux contrôlés ou restreints.De nombreuses organisations multinationales utilisent une technologie d'apprentissage adaptative pour former le personnel dans des domaines dispersés géographiquement dans de nouveaux processus commerciaux ou des compétences technologiques.Ces programmes sont propriétaires de l'organisation et ne devraient pas être disponibles pour le grand public.
Le suivi de l'activité des élèves est étroitement lié à un système de contenu géré.Les étudiants ne doivent voir que des cours ou des documents auxquels ils se sont inscrits et ont besoin d'accès.En arrière-plan, l'outil d'apprentissage adaptatif doit suivre la fréquence à laquelle l'élève accède au système, les actions qu'ils initient dans l'outil et les résultats de divers outils d'évaluation.La sécurité de cette partie du système est très importante, car la confidentialité doit être maintenue.