Come interpreto il mio punteggio di test ACT?

L'interpretazione corretta di un punteggio del test ACT può dare a uno studente un'idea generale di quanto possa essere attraente per i college.Mentre le attività extracurriculari e il coinvolgimento della comunità possono indicare a un college che il richiedente è anche un individuo socievole e a tutto tondo, i punteggi degli esami sono molto importanti.Sebbene i punteggi degli esami forniscano solo un'istantanea di competenza degli studenti, i college spesso li usano per valutare e prevedere il futuro GPA e le prestazioni accademiche complessive che lo studente può raggiungere se è stato ammesso.Un punteggio di test ACT può essere valutato osservando i punteggi delle singole sezioni, il punteggio composito complessivo e il confronto tra un punteggio individuale e il resto delle persone che hanno fatto il test negli ultimi anni.

Il punteggio del test ACT composito è costituito dalla media di tutti i punteggi della sezione e varia da un punteggio basso di 1 a un punteggio elevato di 36. Il numero composito è difficile da interpretare senza alcun riferimento per il confronto, quindi è spessoelencato insieme a un punteggio percentile.Il percentile dice allo studente come ha segnato in relazione ad altri individui.

Per il 2008-2011, ad esempio, un punteggio composito di 25 è nell'80 ° percentile, il che significa che una persona che ha ricevuto un punteggio di test ACT composito di 25 eseguita allo stesso livello o migliore dell'80% ma inferiore al 20%delle altre persone che hanno fatto il test.ACT fornisce ulteriori dati che vengono aggiornati ogni pochi anni, incluso il punteggio medio del test ACT, la frequenza con cui viene raggiunta ogni punteggio e la gamma di punteggi ACT che in genere ammettono.Queste informazioni aiutano uno studente a determinare se ha ottenuto un punteggio insolito o basso e se quel punteggio sarà adeguato per entrare al college.

I punteggi delle singole sezioni, anche su una scala da 1 a 36, forniscono una migliore visioneIn quali aree, come scienza, matematica o lingua, lo studente eccelle o lotta.Ad esempio, un punteggio elevato nel linguaggio ma un punteggio basso in matematica può essere pari a un punteggio medio.Ciò non dà un quadro accurato degli studenti sopra le prestazioni della media nella lingua, che può essere importante se sta tentando di essere accettato in un maggiore incentrato sulla lingua.Se quello stesso studente stesse invece cercando di perseguire un maggiore in un campo legato alla matematica, il basso punteggio matematico indicherebbe allo studente che potrebbe lottare in quella zona e potrebbe beneficiare di lezioni extra preparatorie.