Cos'è una valutazione dell'apprendimento?

Una valutazione dell'apprendimento si riferisce alla misurazione delle capacità degli studenti, del progresso e del risultato accademico.Le valutazioni dell'apprendimento sono importanti perché sia gli studenti che gli insegnanti possono ottenere un quadro chiaro di ciò che uno studente può fare accademicamente piuttosto che di ciò che non può fare.Quando conducono una valutazione dell'apprendimento, gli istruttori considerano prestazioni accademiche passate e presenti, nonché i valori, i comportamenti e gli atteggiamenti degli studenti nei confronti dell'apprendimento.

Le difficoltà che possono sorgere durante una valutazione dell'apprendimento includono il tentativo di analizzare qualità astratte come il pensiero critico e la creatività.Gli istruttori superano i problemi di valutazione osservando come lo studente esprime e comunica le idee sia numerico, visivo o verbale in formato.Una padronanza del contenuto del corso è generalmente semplice da valutare e questa è una chiara indicazione delle prestazioni di apprendimento accademico.Tuttavia, tutte le fonti di rendimento dell'apprendimento sono analizzate nelle valutazioni dell'apprendimento piuttosto che nella padronanza della lezione della classe scolastica.

Quando si conducono una valutazione dell'apprendimento, lo stile di apprendimento preferito degli studenti viene preso in considerazione.La valutazione degli istruttori deve anche considerare le differenze culturali e le differenze di prima lingua.Comprendendo come apprendono bene gli studenti, i metodi di insegnamento possono essere adeguati per soddisfare meglio le esigenze degli studenti.

Gli insegnanti possono ricevere un quadro più chiaro di come i risultati di apprendimento si relazionano agli obiettivi della lezione.Gli studenti possono essere più coinvolti nel loro apprendimento contemplando e applicando i loro risultati di valutazione.Le valutazioni dell'apprendimento possono aiutare gli studenti a creare la propria auto-valutazione che possano motivarli a apportare modifiche per soddisfare le loro speranze per una carriera futura.

Uno degli strumenti di valutazione dell'apprendimento più importanti è determinare un risultato di apprendimento non accademico degli studenti.Ciò include il modo in cui si sentono sull'apprendimento e ciò che apprezzano l'apprendimento.Questo può essere fatto intervistando lo studente o altri istruttori per ulteriori feedback.Un comportamento e l'atteggiamento degli studenti verso l'apprendimento vengono anche presi in considerazione durante le valutazioni.Tutti gli atteggiamenti nei confronti dell'apprendimento sono importanti poiché quelli negativi possono impedire i risultati degli studenti di successo.

Se vengono identificati gli ostacoli all'apprendimento come gli atteggiamenti scarsi, gli istruttori possono lavorare più facilmente per motivare e incoraggiare gli studenti a imparare con più successo.Uno stile di apprendimento degli studenti è importante quando la motivazione e l'incoraggiamento vengono applicati con l'intento di favorire gli atteggiamenti più favorevoli all'apprendimento.Comprendendo come uno studente impara meglio e dove sono i suoi interessi, le lezioni possono essere meglio mirate ad aumentare il successo dell'apprendimento.