Cos'è l'apprendimento concettuale?

L'apprendimento concettuale o l'apprendimento concettuale, è un metodo di apprendimento, nonché una forma di pensiero critico in cui gli individui padroneggiano la capacità di classificare e organizzare i dati creando strutture basate sulla logica mentale.Questo processo richiede sia la costruzione e l'acquisizione della conoscenza perché gli individui identificano prima gli attributi chiave che farebbero rientrare nella stessa categoria o concetto.La costruzione della conoscenza è un processo di apprendimento costruttivo in cui le persone usano ciò che è familiare o ciò che hanno sperimentato per comprendere un'altra materia, mentre l'acquisizione della conoscenza è un processo di apprendimento in cui uno studente acquisisce la conoscenza di un esperto riconosciuto.L'insegnamento concettuale sta aumentando di popolarità, specialmente se utilizzato per le materie matematiche e cliniche, ma applicare il metodo per spiegare concetti più complessi può essere una lotta per molti educatori.

Questo metodo di apprendimento è spesso paragonato all'apprendimento procedurale, considerato il più convenzionale eMetodo di insegnamento ampiamente usato.L'apprendimento procedurale richiede alle persone di memorizzare le procedure ma non richiede la comprensione dei concetti.L'apprendimento concettuale non richiede alcun tipo di memorizzazione e invece si concentra invece sulla comprensione dei concetti o delle strutture alla base di diverse operazioni o procedure.

I sostenitori dell'apprendimento procedurale credono che la memorizzazione delle operazioni degli studenti alla fine porterà all'apprendimento concettuale, ma questonon è sempre il caso.Gli studi hanno dimostrato che l'apprendimento concettuale può portare all'apprendimento procedurale, ma il contrario non produce gli stessi risultati.Gli studenti che subiscono l'apprendimento procedurale hanno prima difficoltà ad applicare le loro conoscenze in situazioni nuove o non familiari a causa di una comprensione insufficiente dei concetti dietro l'argomento.

L'apprendimento e l'insegnamento concettuale possono essere più facilmente compresi osservando come vengono applicati in unsituazione della vita reale.Nell'educazione infermieristica, ad esempio, l'insegnamento concettuale è incoraggiato perché si ritiene che aiuti gli studenti a capire di più sulle diverse relazioni che costituiscono qualsiasi situazione di emergenza o sul posto di lavoro che incontrano.Aiutati dall'apprendimento concettuale, gli studenti infermieri sono in grado di reagire in modo più efficace ed efficiente in quasi ogni situazione.

In generale, l'apprendimento concettuale dipende in gran parte dall'insegnamento concettuale.Affinché questo tipo di processo di apprendimento funzioni, gli educatori devono imparare a tenere conto di diversi stili di apprendimento e garantire che i loro studenti abbiano una piena comprensione dell'argomento.Gli educatori devono anche imparare come applicare diversi stili di insegnamento per garantire che tutti i concetti siano spiegati correttamente e completamente.