Cos'è l'analfabetismo funzionale?

L'analfabetismo funzionale è l'incapacità di leggere o scrivere abbastanza bene da svolgere compiti quotidiani nella società moderna.È diverso dall'analfabetismo puro, che è l'incapacità di leggere o scrivere.Gli analfabeti funzionali possono avere una capacità di lettura e scrittura di base ma non possono svolgere attività più avanzate come la gestione di un computer, la compilazione di una domanda di lavoro o il completamento di un modulo fiscale.Uno studio del 2007 ha stimato che 860 milioni di persone in tutto il mondo sono funzionalmente analfabete.

Il livello di analfabetismo richiesto per l'analfabetismo funzionale varia da cultura a cultura.Una persona che vive in una comunità rurale e agraria nel mondo in via di sviluppo potrebbe essere in grado di svolgere la maggior parte dei compiti quotidiani senza capacità di lettura avanzate.Qualcuno che vive in un ambiente urbano con una forte dipendenza dalla tecnologia deve avere un livello di alfabetizzazione molto più elevato per completare anche compiti semplici.

L'analfabetismo funzionale non si limita a quelli ai margini della società.Le principali società statunitensi come Ford e Motorola hanno sponsorizzato programmi di lettura correttiva per portare i propri dipendenti a un livello funzionale di alfabetizzazione.Uno studio del 2003 del Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti ha stimato che il 14 % degli adulti americani è funzionalmente analfabeta.Uno studio simile in Francia ha mostrato un tasso del 9 % di analfabetismo funzionale.Sono state impiegate più della metà di quelli funzionalmente analfabeti, lo studio ha scoperto.

Le statistiche sull'analfabetismo funzionale non includono quelli con difficoltà di apprendimento o di lettura o quelli che non sono in grado di leggere o scrivere una seconda lingua, ad esempio recenti immigrati.Questi sono problemi separati che hanno i propri programmi e soluzioni.L'analfabetismo funzionale presenta problemi unici;I malati usano molte tecniche per nascondere la loro analfabetismo e spesso hanno vergogna o imbarazzo che impedisce loro di cercare soluzioni disponibili.Gli esperti lo collegano con alteracy, la riluttanza a leggere anche tra le persone alfabetizzate.Molte persone funzionalmente analfabete possono ritenere che non è necessario acquisire alfabetizzazione nelle culture in cui le informazioni sono ampiamente disponibili in formati audiovisivi come la televisione.

Gli esperti affermano che l'analfabetismo funzionale può essere prevenuto attraverso sforzi che iniziano nella prima infanzia.I bambini i cui genitori incoraggiano la lettura e i lettori attivi stessi hanno maggiori probabilità di abbracciare l'alfabetizzazione.Questo processo dovrebbe iniziare anche prima dell'inizio della scuola e continuare per tutta la vita del bambino.Gli adulti che affrontano il proprio analfabetismo dovrebbero essere incoraggiati a cercare programmi educativi e di formazione progettati per le loro fasce di età.Il supporto emotivo di amici e familiari può rimuovere lo stigma di cercare tale aiuto.