Cosa dovrei aspettarmi dai corsi di psicologia infantile?

Ciò che le persone possono aspettarsi dai corsi di psicologia infantile dipende molto dal livello di studio e dai tipi di lezioni presi.Nell'addestramento per diventare un assistente all'infanzia, le persone potrebbero frequentare una lezione introduttiva che fornisca una panoramica dell'argomento.Coloro che vogliono continuare a studi più approfonditi esploreranno la psicologia infantile con molto maggiore attenzione e seguiranno una serie di corsi di psicologia infantile che potrebbero coprire un aspetto specifico dello sviluppo del bambino.

Le lezioni che sono all'inizio dello spettro sono generalmente introduzioni del tema della psicologia infantile e tendono ad aiutare gli studenti a ottenere una comprensione generale dello sviluppo del bambino, dalla nascita all'adolescenza o più.In alternativa, alcuni corsi di psicologia infantile sono chiamati sviluppatori precoci e si concentrano su come i bambini crescono e cambiano dall'infanzia ai cinque o nove.Le persone possono aspettarsi che queste classi abbiano teorie sul perché e su come i bambini crescono e raggiungono abilità linguistiche, ragionamento, senso morale e aumento delle capacità cognitive.Per aiutare con questo insegnamento, gli studenti di solito hanno almeno un libro di testo, ricevono lezioni in lezioni e probabilmente avranno diversi test sul materiale che imparano.

I livelli di studio superiori, i corsi di psicologia infantile diventano meno sulla panoramica dell'intero argomentoe sono più focalizzati su singoli aspetti dello sviluppo del bambino.Ad esempio, gli studenti potrebbero trascorrere un semestre a studiare in diverse classi su argomenti come il modo in cui i bambini sviluppano la lingua, gli aspetti dello sviluppo dell'adolescente e/o le disabilità, l'apprendimento o altro, che possono arrestare lo sviluppo.Ancora una volta, molte di queste classi usano testi e lezioni come mezzo di insegnamento principale e gli studenti possono fare test, partecipare alla classe e/o scrivere documenti di ricerca come parte del loro grado.

I corsi di psicologia infantile di divisione inferiore di solito non trascorrono molto tempo ad analizzare il problema delle diverse teorie di come si sviluppano i bambini.La teoria potrebbe essere affrontata nelle classi universitarie della divisione superiore.In alternativa, potrebbe un soggetto coperto da master o lavori di dottorato.

Non esiste un'unica teoria che governa tutte le conoscenze sullo sviluppo e la psicologia dei bambini e, nel lavoro di laurea, si prevede che gli studenti valuteranno sempre più le diverse teorie operative e impareranno a confrontarle.Detto questo, molte scuole ancora si appoggiano pesantemente alle teorie dello sviluppo sposate da Jean Piaget.Man mano che le persone diventano più sofisticate nella loro comprensione, potrebbero voler valutare le scuole di specializzazione in base all'adesione a uno o più teorici.

A livello di divisione superiore o laureati, gli studenti possono anche seguire corsi di psicologia infantile che enfatizzano o richiedono una certa ricerca di ricerca.Questi possono far parte di tesi o semplicemente un requisito per laurearsi.Quali materie deve prendere in considerazione uno studente dipende davvero dalle singole scuole o da assumere requisiti di cose come asili o scuole di scuola materna.Gli studenti di solito hanno un po 'di margine di manovra per scegliere lezioni di maggior interesse, in particolare mentre progrediscono con la loro istruzione.