Puoi lodare troppo un bambino?

Ci viene spesso detto che quando lodiamo un bambino, stiamo aumentando la loro autostima, aiutandoli a diventare più sicuri e aumentando la loro felicità.Ma ora sembra che tutti i tipi di lode non siano uguali e alcune forme di lode possono essere dannose per i bambini.Un articolo del 2007 di Po Bronson, presentato nella rivista di New York , intitolata "Come non parlare con i tuoi figli: il potere inverso degli elogi", riferimenti a uno studio condotto dalla psicologa Carol Dweck. Studio di 400 quinta elevatori rivelatoAlcuni dettagli interessanti su ciò che accade quando lodiamo un bambino per essere intelligente.Dallo studio, Dweck ha scoperto che dire a un bambino "sei intelligente", corrisponde al sottoaciovement in classe.Al contrario, se lodiamo un bambino sottolineando che il loro lavoro li sta aiutando a "far crescere il muscolo cerebrale" o ad accumulare maggiore intelligenza, è più probabile che abbiano un risultato più elevato a scuola.Gli studenti che conoscevano il concetto che il raggiungimento dell'intelligenza era un processo, invece del concetto che erano naturalmente intelligenti, tendevano ad essere più inclini ad assumere un lavoro più duro.Ad alcuni studenti nel gruppo di studio di Dweck è stato detto che il cervello era come qualsiasi muscolo.Ha sviluppato più più duramente è stato funzionato e molti hanno risposto di conseguenza anche scegliendo di lavorare su materiale più difficile in modo da poter "sviluppare" il muscolo cerebrale.

I bambini che erano considerati "intelligenti" o che sono stati elogiati per la loro intelligenza tendevano ad avereDue risposte a queste informazioni.Quando il lavoro sembrava difficile, in genere non volevano farlo e in genere sottovalutato in classe.Hanno fatto il salto logico che il lavoro dovrebbe essere facile perché erano intelligenti e quando non si sono sentiti facilmente frustrati.Inoltre, data una scelta, hanno scelto un lavoro più facile in modo che potessero mostrare e dimostrare di essere intelligenti.

Questo studio in realtà raccoglie il lavoro di altri professionisti della salute mentale su ciò che accade quando lodiamo un bambino.Il libro di Adele Faber e Elaine Mazlish

Come parlare, così i bambini ascolteranno e ascolteranno così i bambini parleranno , pubblicato nel 1980, hanno fatto un caso simile per il modo in cui lodiamo che un bambino potrebbe effettivamente avere un effetto avverso o inverso.Hanno sostenuto elogi incentrati sul bambino che avrebbe aiutato il bambino a raccogliere una maggiore autostima.

Quando lodiamo un bambino dicendo "sei intelligente", gli elogi si sono incentrati su di noi.Il bambino impara diverse cose.Scopra che i genitori diventano orgogliosi quando un bambino appare intelligente, e viene quindi gettato in un ruolo di essere intelligente.Questo rende il bambino non disposto a commettere errori o fare qualsiasi cosa che toglierebbe l'orgoglio del genitore.Supponiamo che un genitore invece dice: “Posso vedere quanto hai lavorato duramente su questa frase e la tua ortografia è davvero migliorata.Devi essere orgoglioso di te stesso. "Quando lodiamo un bambino nel secondo esempio, stiamo enfatizzando il duro lavoro e il processo di sviluppo intellettuale.Il bambino non ha bisogno di essere perfetto, deve solo sviluppare e lavorare sodo per meritare tale lode e dovrebbe anche essere orgoglioso di se stesso.

Elogi dettagliati che si concentra sulle scelte, le prospettive e il lavoro effettivo del bambino, potrebbe essere meglioche semplice, "wow sei intelligente" o "wow sei così atleticamente dotato."Invece, considera, "Ho visto quanto hai studiato per quel test" o "Quel colpo alla fine del gioco è stato davvero sorprendente e ho visto quanto hai atteso pazientemente il tuo turno in panchina".Enfatizzare la crescita anziché uno stato di essere tende a incoraggiare un bambino e spesso si rivela un modo migliore per lodare un bambino.

Altri psicologi ed esperti di sviluppo del bambino hanno fatto la stessa contesa, e appare certamente dalle prove raccolte da Dweck per essere vere.Come lodiamo un ChiLD conta.Le cose specifiche che diciamo sembrano importare e, in alcuni casi, ciò che pensiamo sia un utile elogio può rivelarsi per aggiungere pressione alla vita di un bambino, o comportare che non che non cerchi di migliorare se stessi.Concentrarsi anche sul loro orgoglio, anziché sul nostro, può aiutarli a imparare una maggiore autostima.Quando l'orgoglio è sempre dipendente da genitore o adulto, come può un bambino imparare a credito se stesso con il tentativo e l'apprendimento?