Quali sono le caratteristiche comuni degli studenti con ritardo mentale?

Gli studenti con ritardo mentale possono mostrare varie caratteristiche, a seconda del grado del disturbo.Gli studenti che sono lievemente ritardati possono essere ritardati accademicamente, mentre quelli con grave ritardo possono avere profonde difficoltà di apprendimento.Altre caratteristiche degli studenti con ritardo mentale includono il ritardo sociale e intellettuale.I ritardi dello sviluppo, come ritardi nell'apprendimento di come vestirsi o fare il bagno, sono tipici dei giovani studenti con ritardo mentale.Alcuni adulti e studenti con ritardo mentale possono avere caratteristiche facciali che li distinguono, come gli occhi inclinati e le orecchie piccole.

Il ritardo mentale è in genere definito da un quoziente di intelligence degli studenti (QI).Gli studenti con ritardo mentale possono avere un QI che vanno da 25-69.Uno studente con un QI cadute di meno di 39 sarebbe classificato come un grave ritardo mentale.Gli studenti con ritardo mentale da lieve a moderato sono generalmente nell'intervallo del QI 50-70.

È comune per gli studenti con una lieve forma di ritardo mentale avere difficoltà a tenere il passo con i loro compagni di classe.Potrebbero essere in ritardo nell'apprendimento dell'alfabeto e imparare a leggere.Inoltre, potrebbero non essere in grado di comprendere la matematica di base, come addizione e sottrazione.Queste caratteristiche spesso si traducono in gradi in fallimento all'inizio.

Dopo una valutazione da parte di un educatore, lo studente può essere inserito in un corso di educazione speciale.Alcuni studenti con un lieve ritardo mentale possono rimanere in un'aula normale, sebbene possa essere necessario un tutoraggio.Possono anche essere raccomandati programmi di attività post-scolastica per gli studenti con questioni cognitive.

Le caratteristiche comuni degli studenti con ritardo mentale includono anche la mancanza di abilità sociali e le caratteristiche fisiche distinguibili.L'aspetto degli studenti con ritardo può differire da quella degli studenti senza disabilità.Alcuni studenti possono sembrare arruffati o mostrare cattive abitudini di toelettatura.In caso di ritardo da moderato a grave, alcuni studenti possono mostrare un'andatura imbarazzante o goffa.

Quando partecipa alle attività fisiche, alcuni studenti ritardati mentalmente possono apparire non coordinati.A differenza degli studenti agili senza disabilità, quelli con ritardo mentale possono avere difficoltà a partecipare a giochi fisici e sport organizzati.Pertanto, mantenere un livello ottimale di forma fisica è spesso difficile per molti studenti con ritardo mentale.

Gli studenti con danni al sistema nervoso centrale mostreranno spesso segni esteriori di grave ritardo mentale.Possono anche esistere disabilità fisiche, come la paralisi parziale o il disallineamento spinale.Quando il bambino raggiunge l'età della scuola materna, può mostrare ritardi di abilità motori e disabilità cognitive, come il cattivo richiamo della memoria.Le questioni comportamentali possono essere un'altra caratteristica del profondo ritardo mentale.