Cos'è una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua?

Una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua può avere un impatto sulla capacità di una persona di comunicare e comprendere le informazioni verbali.Un esempio è la dislessia, un disturbo che rende difficile per i bambini leggere e interferire con abilità di scrittura come ortografia e formazione di frasi.Tali disabilità possono essere congenite o associate al danno cerebrale e possono variare in gravità.Sono disponibili interventi per aiutare le persone a sviluppare le competenze e compensare la disabilità al fine di avere successo in classe e sul posto di lavoro.

Queste difficoltà di apprendimento possono comportare problemi con la comunicazione ricettiva o espressiva, nonché la codifica linguistica.Ad esempio, uno studente potrebbe avere difficoltà a comprendere le direzioni parlate o scritte o non potrebbe essere in grado di comunicare chiaramente nel discorso o nella scrittura.La codifica in una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua potrebbe causare problemi alla generazione o alla comprensione della comunicazione chiara a causa della confusione su significati delle parole, ordine di lettere e altri argomenti.Le difficoltà di apprendimento basate sulla lingua integrano uno o più problemi con la parola e il linguaggio e possono diventare molto complesse.

Le persone con queste disabilità possono avere difficoltà a comprendere il linguaggio, sviluppare capacità comunicative e applicare le conoscenze.Alcuni, come gli studenti con dislessia, hanno difficoltà a leggere e scrivere, ma nessun problema con la comunicazione orale.Altri possono sperimentare disturbi della comunicazione più diffusi che rendono difficile stabilire e comprendere la comunicazione.Un bambino potrebbe non essere in grado di formulare frasi parlate chiari, ad esempio, generando insalata di parole anziché dichiarazioni significative a causa di una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua. Gli educatori sono spesso i primi a identificare una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua.Mentre i bambini entrano in scuola, vengono presentati una serie sempre più complessa di compiti linguistici.Si prevede che seguiranno le indicazioni orali, comunicano verbalmente con altri studenti e sviluppano capacità di lettura e scrittura.Un bambino che è in ritardo rispetto ai coetanei può essere contrassegnato da educatori interessati alla valutazione per determinare se il bambino ha una disabilità dell'apprendimento.In altri casi, il problema potrebbe non essere riconosciuto fino all'età adulta perché è lieve o il soggetto non ha interagito con educatori addestrati durante il periodo cruciale di sviluppo del linguaFornire informazioni più specifiche sulle aree di competenza dei bambini, nonché le aree in cui il bambino lotta.Questo può aiutare un terapeuta a sviluppare un intervento appropriato.I bambini che hanno problemi con la lettura, ad esempio, potrebbero ricevere un tutoraggio extra per aiutarli a recuperare.Suggerimenti e trucchi di ortografia possono aiutare con successo uno studente dislessico, mentre altri potrebbero beneficiare della formazione sulla comprensione della lettura per imparare a interpretare i testi.La terapia del linguaggio del linguaggio può aiutare i pazienti con difficoltà linguistiche orali.