Cos'è lo sviluppo della prima infanzia?

Lo sviluppo della prima infanzia è lo studio della crescita umana dalla nascita a cinque anni.Durante questo periodo, ci si aspetta che i bambini apprendano le competenze all'interno di quattro diverse fasi che possono influire su uno sviluppo successivo.Una fase di sviluppo della prima infanzia è cognitiva, riferendosi ai modelli di pensiero e alle capacità di apprendimento.Le fasi sociali e di comunicazione in genere determinano come un bambino interagisce con altri bambini e adulti attraverso una capacità relazionale e di conversazione.Lo sviluppo fisico si riferisce all'uso di abilità come movimenti motori lordi e mdash;grandi gruppi muscolari e mdash;e movimenti motori fine e mdash;Movimento per le mani.

La fascia di età in cui si verifica lo sviluppo della prima infanzia potrebbe variare tra le teorie.Alcune teorie dello sviluppo della prima infanzia definiscono questo periodo dalla nascita fino a quando un bambino ha otto anni.Altre teorie sposano che lo sviluppo inizia nel periodo prenatale e continua fino a cinque o otto anni. In generale, ogni fase dello sviluppo della prima infanzia è considerata la fase più importante della crescita umana.Questo perché raggiungere o non raggiungere determinate pietre miliari durante questo periodo può influire su successive fasi di crescita.Le pietre miliari mancate potrebbero indicare un disturbo che ritarda il progresso.

Mentre ogni bambino dovrebbe passare attraverso queste fasi, la scienza non prevede che ognuno avrà la stessa esperienza.Piuttosto, ogni fase può fungere da guida per i genitori e gli insegnanti per identificare ritardi che potrebbero portare a problemi nello sviluppo del bambino.Allo stesso modo, la comprensione di queste fasi può aiutare a riconoscere che il bambino si sta sviluppando normalmente.

In genere, lo sviluppo cognitivo include processi di pensiero che influenzano l'intelletto e la capacità mentale di un bambino.Lo sviluppo cognitivo di solito determina il modo in cui un bambino organizza informazioni attraverso la consapevolezza mentale dell'ambiente circostante.Durante il primo anno di vita, i bambini iniziano a comprendere il loro ambiente attraverso sensi, riconoscimento ed esplorazione.Un esempio di ciò è ballare al suono della musica.

Molti bambini imparano anche attraverso le interazioni sociali con gli altri mentre iniziano a distinguere i volti familiari.All'interno di questa fase di sviluppo, i bambini potrebbero iniziare a suonare con i coetanei.Le interazioni con adulti come genitori e insegnanti potrebbero diventare più animate, anche se alcuni bambini iniziano a esercitare l'indipendenza.

Il modo in cui i bambini comunicano di solito è considerato un altro traguardo dello sviluppo e mdash;Soprattutto quando i bambini imparano a parlare verbalmente.Le capacità comunicative sono spesso sviluppate quando un bambino inizia a pronunciare alcune parole e capire le parole degli altri.Lo sviluppo delle capacità comunicative di solito prevede quanto bene i bambini possano comprendere i dettagli di una storia o di una conversazione.

Secondo la teoria generale della fase fisica, un bambino dovrebbe sperimentare pietre miliari di determinati comportamenti corporei.Lo sviluppo della capacità fisica di controllare i normali movimenti del corpo potrebbe includere camminare, correre e scrivere.Il progresso nella fase di sviluppo fisico potrebbe determinare quanto bene un bambino impara a usare il suo corpo.