Cos'è la memoria implicita?

La memoria implicita è un concetto affascinante, affermando che ci sono molte cose che le persone conoscono automaticamente, in quasi ogni situazione, senza cercare di ricordare.Queste cose sono semplicemente presenti, essendo state apprese prima e non fanno alcuno sforzo per saperlo.Molti compiti fisici sono impliciti;La maggior parte delle persone non dimentica come camminare, per esempio, e non devono ricordare a se stessi come farlo ogni volta che si alzano.Esistono anche altre forme di memoria implicita.Un'area in cui questa forma di memoria è più studiata è nelle persone con compromissione del cervello e una varietà di test suggerisce che il ricordo inconscio può rimanere in misura superiore, mentre la memoria cosciente o esplicita è ridotta in alcune persone con deficit cerebrali.

Non sorprende che la psicologia sarebbe particolarmente affascinata dalla memoria implicita, dal momento che molte teorie psicologiche sposano la fiducia in un inconscio.Questo contiene idee, pensieri e credenze che possono guidare comportamenti/pensieri che persino la persona cosciente non può spiegare.Il legame tra un processo di pensiero/sentimento incosciente e comportamento implicito non è completamente chiaro, ma gli studi stanno iniziando a stabilire che nel test sono stati svolti gli studi che sono spesso completamente separati.persone con forme di amnesia.L'amnesico non può usare la memoria esplicita per ricordare molto, ma data l'esposizione a determinate cose che potrebbero essere in grado di utilizzare la memoria implicita per produrre determinate risposte.Alcuni di questi test dipendono dall'esposizione precedente a una qualche forma di prompt, spesso una parola, che viene prodotta senza bisogno di raggiungerlo in un punto successivo.Sebbene non tutta la memoria esplicita e implicita possa essere separata, si suggerisce che con l'amnesia, la memoria implicita possa essere ancora molto forte, anche se la memoria esplicita non lo è.

fare affidamento sulla memoria implicita fa spesso parte delle strategie di apprendimento.Agli studenti viene dato materiale che potrebbero aver bisogno di conoscere per i test e, nello studio del materiale, possono posizionarlo così fermamente nelle loro menti che lo ricorderanno sempre.Non è sempre così e molte persone dimenticano ciò che hanno imparato con l'età.

Mentre i fatti potrebbero essere dimenticati, è probabile che gli studenti avranno un richiamo automatico di certe cose, come come fare un test, come scrivere un saggio e un senso generale di argomenti studiati.Il ricordo di questi potrebbe essere automatico e uno studente che ritorna a scuola dopo un'assenza di 20 anni, potrebbe immediatamente sentirsi a proprio agio nell'ambiente accademico, soprattutto quando si ripristina qualsiasi materiale precedentemente studiato.

Studi sulle differenze nella memoria implicita ed esplicita possono essere utili per affrontare le questioni del danno alla memoria e nell'insegnamento degli studenti non convenzionali.Come sfruttare più facilmente il sistema di memoria implicita è una considerazione per coloro che progettano il curriculum.